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給兒子的一封信怎么寫【范文9篇】( 四 )

小知識


7天結(jié)束的時候，和我想象的你抱著我哭的樣子截然相反，我看到你抱著我臉上洋溢的笑容，我知道你這幾天真的很快樂，一路上你說了很多這幾天的情景，唯獨沒有說想家，想念爸爸媽媽，雖然有點失落但更多的祝福，因為你長大有了自己的想法，也開始有了自己的圈子，媽媽應(yīng)該更多的是傾聽和支持，而不是干預(yù)，我相信你是一個有想法的男孩子，也是一個善良的孩子，在你成長的道路上有很多美好的事物，希望你可以用陽光、積極、堅強的態(tài)度去面對，同時媽媽希望可以和你一起成長，長成你心目中媽媽最美的樣子，讓我們一起見證彼此，好嗎？
給兒子的一封信怎么寫【范文9篇】六命題作文的回歸 命題作文曾經(jīng)一度獨領(lǐng)風(fēng)騷幾十年，但隨著各類作文命題的百花齊放，命題作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4% 。 但從最近五年的中考作文命題趨勢來看，命題作文的比例逐漸提高 。 在筆者搜集的133份2008年作文題中，命題作文占了54道(含選題作文)，比例高達(dá)40 。 6% 寫作點撥： 1、命題作文的題目萬不可改動 在考試中，有的考生將命題作文按話題作文來寫，有的直接改了題目，都是萬不可取的 。 改動命題作文題目的文章在評卷時直接進(jìn)人三類或三類以下作文進(jìn)行評分 。 命題作文的題目從形式上大體分為兩種 。 一是直陳式，一是材料引述式，第二種形式考生在考試中出錯的最多，把“為題”理解成了“為話題” 。 “為題”、“為話題”，一字之差，要求相去甚遠(yuǎn)：前者為題目固定 。 不可更改：后者是一個范圍，題目需要另擬 。 命題作文的題目從立意的角度也分兩種形式：一是立意型命題 。 如“一個平凡的人”、“我為此而自豪”、“母親的愛”、“榜樣”等，此類題目一般范圍清楚、立意明確：一是非立意型命題，如“雨中”、“老師，我想對你說”、“校園的早晨”等，這一類題目需作者根據(jù)題目的含義和暗示等信息認(rèn)真分析，發(fā)揮想象，自己立意 。 雖可自己立意，但仍不可改題目，如真有需要，可在命題題目下起個副標(biāo)題，這在考試中是允許的 。 2、掌握命題作文審題技巧 (1)弄清題目的限制和要求 命題作文常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍 。 如：題目“校園新風(fēng)” 。 寫記敘文，可寫人也可寫事，地點要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過去對比 。 (2)抓住“題眼”確定中心 題目中的關(guān)鍵詞語 。 就是命題作文的“題眼” 。 扣住了“題眼”也就抓住了重點，抓住了中心 。 ①單詞語題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等 。 ②詞組型題目中 。 起修飾作用的詞語是“題眼”，動詞是“題眼” 。 如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘” 。 “驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡” 。 “回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶” 。 (3)添枝加葉法與逆向選材法 命題作文題目越長越容易迅速確定立意與選材 。 當(dāng)題目是一個詞時，選材的范圍很寬 。 確定寫作目標(biāo)就顯得困難 。 這時你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標(biāo)，如“選擇”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了堅強”、“了誠實”、“的快樂”、“的艱難”等 。 這種添枝加葉是在心中進(jìn)行的，千萬不要換題目喲!有人認(rèn)為選材不應(yīng)放在審題中進(jìn)行，其實審題與選材應(yīng)是同步完成的，它們可以相互印證 。 選材平庸的作文難成好文章 。 那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎 。 如“感謝” 。 學(xué)生感謝老師為常見，老師感謝學(xué)生就為奇、為新 。 (4)盡量把內(nèi)容落實到人、事、物上 有些命題作文規(guī)定文體，按文體寫即可：有些命題作文讓自選文體，每當(dāng)此時有些同學(xué)就無所適從 。 多是成段的感慨 。 而沒有實際的內(nèi)容 。 此時應(yīng)依據(jù)自己對題目的理解選擇擅長的文體 。 選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實到人、事、物上 。 把人寫好 。 把事寫實 。 若從自己或身邊的生活實際中難以開發(fā)出動人的故事 。 寫一篇小說也不失為一種聰明的選擇 。 若選擇議論文 。 自己要有充足的事實和理論依據(jù) 。 (5)筆下奪分——虎頭豹尾 練好文章的開頭和結(jié)尾非常重要 。 好的開頭和結(jié)尾會讓你從評卷老師那里筆下奪分 。

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