“感恩的心 ， 感謝有你 ， 伴我一生 ， 讓我有勇氣做我自己 。 感恩的心 ， 感謝命運(yùn) ， 花開花落 ， 我一樣會珍惜 。 ”這首歌使我明白沒有陽光 ， 就沒有溫暖；沒有水源 ， 就沒有生命；沒有父母 ， 就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情 ， 世界就會是一片孤獨和黑暗 ， 為了擺脫它 ， 我們需要一顆感恩的心 。
落葉在空中盤旋 ， 譜寫著一曲感恩的樂章 ， 那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩 ， 繪畫著那一幅幅感人的畫面 ， 那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩 。
因為感恩才會有這個多彩的社會 ， 因為感恩才會有真摯的友情 。 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。 如果生活是一首充滿詩情畫意地詩 ， 感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空 ， 那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花 。
以什么變了為題的作文【范文10篇】二“同學(xué)們 ， 上課了” ， 隨著老師的一聲令下 ， 課堂上頓時安靜下來 。 老師轉(zhuǎn)過身 ， 在黑板上寫下了一個大大的“家”字 ， “今天我們討論的問題是 ， 家 ， 是什么？”
家是什么？這算什么問題？對于我來說 ， 家不就是外婆、爸媽和我嗎？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港灣；是我受委屈時可以依靠的歸宿 。 除此之外 ， 家還能是什么呢？
“我認(rèn)為我們班也是一個家！”一位同學(xué)舉手提出自己的想法 。 我的思路被這響亮的回答打斷了 ， 思緒也被帶回到上學(xué)期 。 那時 ， 班上同學(xué)鄧秋一因為腿受傷 ， 走路不方便 ， 她的父母不得不天天到學(xué)校來照顧她 。 有時候他們太忙不能過來 ， 這時班上其他同學(xué)就會擔(dān)負(fù)起她家人的職責(zé) ， 扶她去衛(wèi)生間 ， 幫她拿這拿那 。 被同學(xué)攙扶時她那張洋溢著幸福的笑臉 ， 在我腦海里久久不能離去 。 那一刻 ， 我感受到了濃濃的友愛和溫馨 ， 那是來自家的關(guān)懷和愛 。 是啊 ， 在我們的班級里大家雖然是同學(xué)、是師生 ， 但我們相親相愛、互幫互助 ， 這不也是家的感覺嗎？
“這位同學(xué)說的很好 ， 將幾個人的小家延伸到班級的大家庭 。 那么 ， 家的定義還可以再擴(kuò)大嗎？”老師的問題把我的回憶帶到了更久以前 。
小學(xué)時 ， 我的班主任經(jīng)常帶班上同學(xué)到一位獨居的老奶奶家里 ， 有時候我們幫奶奶掃地、做清潔 ， 有時候我們坐成一圈聽奶奶講過去的事 ， 讓她原本冷清的小房間變得熱熱鬧鬧 。 我們的每次來訪對于奶奶來說就像過節(jié)一樣 ， 她那本已干涸的眼睛又重新流淌著清澈的目光 ， 就連臉上深深的皺紋也放射出年輕的光芒 。 每當(dāng)奶奶笑容滿面地往我們懷里賽好吃的零食時 ， 我的心里都是滿滿的暖意 。
“……家的范圍很廣 ， 有愛的地方就有家 ， 家里的每個成員都付出愛 ， 也得到愛 。 ”老師頓了頓 ， “這節(jié)課的作業(yè)是 ， 你們眼中的家是什么樣子的？”
老師的話把我的思緒拉了回來 ， 我的腦海中閃現(xiàn)出一幅幅畫面：外婆為我煎的黃澄澄的餃子；同學(xué)們給鄧秋一抄的滿滿的筆記；老奶奶家里那承載著歲月回憶的老照片……思緒回轉(zhuǎn)之間 ， 耳畔響起老奶奶爽朗的笑聲和話語：“我并不孤獨 ， 因為你們都是我的孩子 。 ”
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