4、最終 ， “盡信書不如無書” ， 讀書還要疑讀 。 敢于提出自我的想法和觀點 ， 做一個有思想的人 。
同學們 ， 腹有詩書氣自華 ， 每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚 ， 我們不妨與好書有個約會 ， 好讀書 ， 讀好書 ， 直到———山無棱 ， 天地合 ， 才敢與書絕 。
讀書演講稿 篇3 今天我看了一本書 ， 書名叫《你在為誰讀書》 ， 我看完這本書后 ， 感觸頗深 ， 一時興起 ， 便寫下了這篇演講稿 ， 這篇演講稿記載著我看書時的心情和感受 。
在我看目錄的時候 ， 我便發(fā)現了這本書中五個主人公分別是“楊略 ， 孫甜 ， 陳之浩 ， 袁征 ， 顧盛凌 ， 這五位同學有著自己的優(yōu)點和缺點 ， 比如袁征好了 ， 他雖然勤勞用功讀書 ， 卻成績總是不上去 ， 那是因為 ， 他不懂得勞逸結合 ， 這樣的話 ， 還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好 ， 既可以玩得舒暢 ， 又可以把成績在那里 ， 本書的五個主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點 ， 及時改過來 ， 讓他們的一輩子無憂無慮了 ， 楊略當上了知名音樂人 ， 孫甜考上了哈弗大學 ， 陳之浩考上工商大學 ， 成為了企業(yè)家 ， 袁征保送到了北大 ， 成為了知名大學的教授 ， 顧盛凌考上了北京外語學校 ， 成了外交官 ， 有了這樣的職務 ， 他們可以一輩子衣食無憂了 。
讀完了這本書 ， 我想了許多 ， 我在想我與那位同學十分的像 ， 我既沒有音樂天賦 ， 也沒有成績很好能去外國讀書 ， 既沒有家境十分富有 ， 也不家境十分的窮 ， 更不是干部家庭 ， 所以 ， 爸爸媽媽總是沒有時間陪我 ， 但是 ， 我也經常幫助爸爸媽媽值班 。
我是一個成績一般般的的學生 ， 總是想那一天我能成為老師關注的學生 ， 在別人上臺競選時 ， 我無數次想上去 ， 但是有下來了 ， 這令我十分的不好意思 ， 我一定會改正這個缺點 ， 好好的學習 。
讀書演講稿 篇4尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：《我在閱讀中快樂成長》
從我三歲時起 ， 每天是在媽媽的講故事中入睡的 。 我喜歡讀書 ， 大概是從媽媽的故事開始的 ， 我的媽媽很愛讀書 ， 從小耳濡目染 ， 童年起我就愛讀書 ， 書中精彩的故事、關于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長 ， 教會我許多道理 。
每當我在學?；蛏钪杏羞M步時 ， 媽媽就會獎勵我一本書 。 捧著新書 ， 我常常是愛不釋手 ， 廢寢忘食 。 因為喜歡書 ， 也因為學校越來越重視讀書習慣的培養(yǎng) ， 自學校安排了一節(jié)閱讀課后 ， 我的讀書興趣就更濃了 ， 因此家里的書也越來越多 ， 有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》等等 。 為了鼓勵我多讀書 ， 媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡 ， 每次走進書店 ， 我就像遨游在知識的海洋 。 太好看了!我拿了這本 ， 又想拿那一本 ， 為了盡快的看下一本 ， 我只能每本書快速地翻一遍 ， 大致瀏覽一下里面的內容 ， 每次到了離開的時候 ， 總要媽媽不停的催促 ， 才戀戀不舍地離去 。
書 ， 讓我明白了許多道理!時常捧著一本自己喜歡的書 ， 沉浸在精彩的故事情節(jié)里 ， 隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲 。 仿佛感同身受;書 ， 讓我懂得進步 ， 培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質 。
記得一位國文老師曾說過：“我們是吃飯長大的 ， 也是讀書長大 。 ”我們要健康快樂的成長 ， 書是我們精神食糧 ， 缺少了書就像生活沒有了陽光 。
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