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我與語文課【通用8篇】( 五 )

小知識(shí)


其實(shí)，人生中最好的`禮物，就是面對(duì)真實(shí)的自我 。 痛了，你就哭；高興了，你就笑；活著，就要活出一份真實(shí) 。 讓自己生命之花按照自己的方式開得獨(dú)特 。 活著給別人看，最大的難處是如何處心積慮地戰(zhàn)勝別人；活著給自己看，最大的難處是如何持之以恒地戰(zhàn)勝自己 。
做真實(shí)的自己，是自信的表現(xiàn) 。 陶淵明自稱是飛脫樊籠的倦鳥，在喧囂的世俗里打滾了三十年，最后卻毅然離開世俗，回到了田園，回到了南山 。 一聲“歸去來分”讓他重拾自我 。 陶潛的自信，寄托在他那率真的性情上；做真實(shí)的自己，讓陶潛享受到了“采菊東籬下”的悠然，享受到了“帶月荷鋤歸”的恬然自得，享受到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的歸隱之樂 。 他的自信，讓他的田園生活豐富多彩 。
做真實(shí)的自己，是人生的大智慧 。 蘇軾大半生淹流于異地，貶謫的失意本應(yīng)使他意氣消沉，讓他不得不向那黑暗的世俗彎腰 。 可蘇軾卻神情自若，只把自己的失意換成酒和詩，曠達(dá)地高呼“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全” 。 這是何等的智慧之舉?。∨徘彩б?，樂觀進(jìn)取，這在此時(shí)有誰能像他一樣做到？蘇軾的大智慧，寄托在他那厭惡黑暗，滿懷正氣的自我上 。 做真實(shí)的自己，成就了“揮盡寒枝不肯棲”的蘇軾，成就了“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，成就了“江上清風(fēng)，山間明月”的蘇軾 。
做真實(shí)的自己，是時(shí)代的召喚 。 做真實(shí)的自己，讓被人批評(píng)“過于造作”的朗朗成為了世界上最年輕的鋼琴之王；做真實(shí)的自己，讓那“過分囂張”的劉翔屹立在跨欄運(yùn)動(dòng)的巔峰位置；做真實(shí)的自己，讓那“不倫不類”的周杰倫唱遍天下……時(shí)代需要有自我的人，需要有個(gè)性的人，需要敢于綻放自己光彩的人！
我們要面對(duì)真實(shí)的自我，以冷靜的態(tài)度不斷地反省自己，剖析自己，調(diào)整自己，善待自己 。 從平淡中體味出充實(shí)，從寂寞中體味出寧靜，活出一個(gè)真實(shí)的自我來，讓人生更精彩 。
我與語文課【通用8篇】八每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然我一定也有一個(gè)美好的愿望，這個(gè)愿望就在今天實(shí)現(xiàn)了 。
我有一個(gè)小小的愿望，那就是有一個(gè)風(fēng)箏 。 也渴望自己能像風(fēng)箏一樣自由的飛翔 。 就在這個(gè)天氣晴朗的早上，我們?nèi)チ讼宸?，其?shí)我每天就在和爸爸媽媽商量，他們答應(yīng)了我，但我的心總是放不下，這已經(jīng)預(yù)謀已久的了 。
直到這個(gè)星期天，我的心才平穩(wěn)下來，買了風(fēng)箏以后回到家，我開始動(dòng)手了，可是我又不懂，還是請(qǐng)爸爸吧，爸爸三下五去二就Ok了，不愧是我的爸爸，聽說爸爸小時(shí)候還做過風(fēng)箏呢，哦，原來如此，怪不得那么熟悉呢！
爸爸安好風(fēng)箏后讓我自己到操場(chǎng)去放，因?yàn)槲掖蹬Ｕf我能把風(fēng)箏放起來 。 可是為了放這風(fēng)箏我累的滿頭大汗，當(dāng)然也為顯示出我的男子氣概，唉！光有男子氣概不行，主要是風(fēng)箏放不起來呀，飛起來了，又下去，這又是啥問題呢？唉，暈 。 經(jīng)過我的仔細(xì)分析我才知道不是我放不起來，是我根本就還未弄懂風(fēng)箏是怎么飛起來的 。 這下我才知道爸爸為什么讓我一個(gè)人放風(fēng)箏的原因了，這是他在考驗(yàn)我呀！
我硬著頭皮只好找到了爸爸，請(qǐng)他這個(gè)風(fēng)箏高手幫幫我了，爸爸告訴我，風(fēng)箏要有風(fēng)，不然，怎樣放呢？風(fēng)箏升空的原理，主要是靠風(fēng)的推力升揚(yáng)于空中 。 風(fēng)箏本身有重量，會(huì)往地面降落，它之所以可以在空中漂浮飛翔，是受空氣的.力量支撐向上，這種力量稱為揚(yáng)力 。 風(fēng)箏在空中時(shí)，空氣會(huì)分為上下流層，此時(shí)通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高，風(fēng)箏就上揚(yáng)，上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓降低，把風(fēng)箏吸揚(yáng)上去，揚(yáng)力即是由這種氣壓之差才產(chǎn)生的 。 故飛翔空中的風(fēng)箏，接受空氣的揚(yáng)力之外，同時(shí)亦受到空氣往下壓的壓力，此壓力稱之為抗力，若抗力小于揚(yáng)力時(shí)，風(fēng)箏才能飛翔于空中所以風(fēng)箏提線的角度若放置下方時(shí)，抗力增強(qiáng)，風(fēng)箏只會(huì)往遠(yuǎn)處飛揚(yáng)，若放置上方時(shí)，揚(yáng)力增強(qiáng)，抗力減少，風(fēng)箏才會(huì)往高處飄翔 。

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