這樣會(huì)造成怎樣的結(jié)果呢？毫無(wú)疑問(wèn) ， 這會(huì)造成孩子的天性被逐步抹殺 ， 孩子和家長(zhǎng)間溝通出現(xiàn)困難 ， 創(chuàng)造型思維、能力喪失 。 這是多么嚴(yán)重的后果??！就說(shuō)玩耍 ， 這本該是孩子的天性 ， 如今不少孩子偏偏就沒(méi)有這種天性 ， 長(zhǎng)的要么是胖墩兒 ， 要么像“豆芽菜” 。 由于他們過(guò)早地帶上了沉重的希望和功利的學(xué)習(xí)枷鎖 ， 致使他們的'創(chuàng)新意識(shí)和想象能力日益減退 。 他們可是我們社會(huì)主義建設(shè)的接班人 ， 未來(lái)的國(guó)家建設(shè)者啊 ， 我很替他們擔(dān)憂 。 日本教育孩子有句名言：除了陽(yáng)光和空氣是大自然的賜予 ， 其他一切就都要通過(guò)勞動(dòng)獲得 。 把時(shí)間還給孩子 ， 讓他們放飛自己的心靈吧！
我國(guó)有一千多萬(wàn)各類(lèi)學(xué)校的人民教師 。 他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華 ， 培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人 。 他們都是我眼中的楷模 ， 在未來(lái)的日子里 ， 我想 ， 包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)年輕教師都想是把成為一名優(yōu)秀的教師作為自己的奮斗目標(biāo) 。 但是我明白教師的工作是高尚和艱難的 。 作為一名語(yǔ)文老師 ， 我還要時(shí)時(shí)刻刻記著肩上擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān) ， 及時(shí)對(duì)自己的教育和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思 ， “歌者使人繼其聲 ， 師者使人繼其志” ， 作為一名青年教師 ， 我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn) 。
優(yōu)秀教師演講稿 篇5尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx ， xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè) ， 本科學(xué)歷 ， 同年到xxxx中學(xué)任教 ， 至今15年 。 xxxx被認(rèn)定為中教一級(jí)資格 ， 現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級(jí) 。 我競(jìng)聘的崗位是中教高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；
首先 ， 我具備下列基本條件：
（1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平 ， 能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題 ， 工作實(shí)績(jī)突出 。
（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí) ， 有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 。
（3）在近三年的年度考核中被評(píng)定為稱(chēng)職（合格）以上等次 。
（4）身體健康 ， 能堅(jiān)持正常工作 。
我具備基本條件與競(jìng)聘資格 ， 回首三年來(lái)時(shí)路 ， 細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失 ， 愿與大家分享 。
在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后 ， 20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任 。 在高三教學(xué)中 ， 在班主任朱老師、劉老師的協(xié)助下 ， 雖然所教是普通班 ， 但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好 。 在任班主任期間 ， 我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn) ， 根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn) ， 制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ?。 為了解學(xué)生的家庭情況 ， 從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下進(jìn)行家訪 ， 行蹤遍及金廠、銀廠 ， 鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車(chē)都上不去的地方 。 其中過(guò)程不必細(xì)說(shuō) ， 只知最終學(xué)生信我、敬我 。 在高一結(jié)束時(shí) ， 我班56人中有37人成績(jī)上升 ， 平均進(jìn)步9名 。 不知這個(gè)成績(jī)算不算出色 ， 也許班級(jí)管理存在不盡人意之處 ， 但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(zhǎng) 。
在教學(xué)中 ， 我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己 ， 讓自己觀念新 ， 方法新 ， 始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖 ， 手把紅旗旗不濕 。
三年來(lái) ， 我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)論文多篇 ， 并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任 ， 同事謙讓 ， 讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會(huì) ， 有幸均不辱使命 。 20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一名 ， 同年靖宇杯一等獎(jiǎng) ， 東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng) ， 20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng) ， 省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng) ， 20xx年德育案例一等獎(jiǎng) ， 第六屆科研成果一等獎(jiǎng) ， 教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)等 。 幾年來(lái)我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異 ， 尤其今年學(xué)生崔哲源在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎(jiǎng) 。
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