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2019年9月中學(xué)國旗下講話稿

小知識

【2019年9月中學(xué)國旗下講話稿】 老師們、同學(xué)們：

2019年9月中學(xué)國旗下講話稿



在這碩果累累的中秋 ， 我們迎來了一年一度的教師節(jié) 。 佳節(jié)雙至 ， 情意濃濃 ， 在此 ， 我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校同學(xué) ， 向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工 ， 致以節(jié)日的祝賀和問候!
教師是人類文明的傳播者 ， 是人類靈魂的工程師 ， 是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要力量 。 我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖≈攸c(diǎn)中學(xué) ， 其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍 ， 有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學(xué)子 。 我們可以自豪地說 ， 教師愛學(xué)生、學(xué)生敬教師 ， 這種良好的師生關(guān)系正是我們二中不斷發(fā)展 ， 不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的根本保證 ， 是我們最寶貴的精神財(cái)富 。 今天 ， 在新世紀(jì)的門檻上 ， 面對全面實(shí)施素質(zhì)教育的大趨勢 ， 我們要充實(shí)和豐富良好師生關(guān)系的內(nèi)涵 ， 為我校的發(fā)展插上更強(qiáng)勁的翅膀 。
教師們 ， 黨和國家為我們教師設(shè)立專門的節(jié)日 ， 這充分體現(xiàn)了黨和人民對教師的尊重和贊揚(yáng) 。 我們在歡度這一節(jié)日的時候 ， 更應(yīng)自省自勵 ， 奮發(fā)進(jìn)取 。 在此 ， 特向老師們提出三點(diǎn)要求和建議：
1. 適應(yīng)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的要求 ， 強(qiáng)化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭第一的光榮傳統(tǒng) 。 積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論 ， 苦練教育教學(xué)基本功 ， 精心組織好課堂教學(xué)和課外活動 ， 不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平 。 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 ， 不想當(dāng)教育專家的教師 ， 也不會成為一代名師 。
2.樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀 ， 相信每個學(xué)生的巨大潛能 ， 相信每個學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量 ， 相信每一個二中學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的嚴(yán)格管理和系統(tǒng)培養(yǎng) ， 都能成才 ， 并以此為目標(biāo) ， 真誠的關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生 ， 真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生 ， 為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件 。
3.緊緊扭住高考不放 ， 認(rèn)真研究高考的發(fā)展脈搏 ， 從全面提高學(xué)生素質(zhì)入手 ， 多層次、多角度地開展教改實(shí)驗(yàn) ， 大幅度提高我校學(xué)生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力 。
同學(xué)們 ， 師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往 。 老師愛護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心 。 古語道 ， 親其師、信其道 ， 學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系 ， 才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識 ， 在老師的.引導(dǎo)下 ， 與老師密切合作 ， 全面提高自身的綜合素質(zhì) 。 為此 ， 向全體同學(xué)提出下列要求 。
1.學(xué)生對教師最好的尊重 ， 是珍惜教師的勞動 。 希望同學(xué)們在遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上 ， 要瞄準(zhǔn)高考的變化 ， 在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧 ， 把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過來 ， 甚至在某些方面要立志超過老師 。
2. 做好與教師的溝通工作 。 目前 ， 我們班容量都比較大 ， 讓教師充分了解每個學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的 。 希望同學(xué)們主動與教師做好溝通工作 ， 學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會 ， 都希望同學(xué)們主動、大方、真誠地和教師講出來 ， 共同求得解決的良策 。 這是教師們最歡迎的 。
3.要正確對待教師的不足 。 教師也是人 ， 也肯定會有不足之處 ， 老師們也在積極認(rèn)真的完善自己 。 一些同學(xué)對教師求全責(zé)備 ， 對自己卻寬容無邊 ， 于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒 ， 有的甚至還影響了本門功課的學(xué)習(xí) ， 這不是主流 ， 但也必須給予高度重視 。 希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則 ， 處理好與老師的關(guān)系 ， 親其師、信其道 ， 努力營造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系 。

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