大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧 ， 特別是其中的寫(xiě)人作文 ， 更是常見(jiàn) ， 寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章 。 一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小编精心整理的圍繞小伙伴寫(xiě)一篇作文【精選9篇】 ， 希望對(duì)大家有所幫助 。
圍繞小伙伴寫(xiě)一篇作文【精選9篇】一落英繽紛 ， 我輕輕拾起一片落葉 ， 不經(jīng)意間 ， 回到了夢(mèng)的起點(diǎn)……
六年前 ， 我在巴蜀園的第一個(gè)秋天 ， 在菁園前撿起了第一片屬于巴蜀的落葉 ， 對(duì)著那片布滿(mǎn)紋路的枯葉 ， 我埋下了一個(gè)美好夢(mèng)……折一架紙飛機(jī) ， 夾著那片落葉 ， 帶著我的夢(mèng) ， 飛向了遠(yuǎn)方 。
從那時(shí)起 ， 我每天認(rèn)真完成功課 ， 使自己慢慢進(jìn)步 。 一年級(jí)只知道1+1=2就引以為傲 ， 后來(lái)成長(zhǎng)為可以計(jì)算各種圖形的面積、周長(zhǎng)的高年級(jí)學(xué)生 ， 這中間經(jīng)歷了多少 ， 才使我了成長(zhǎng) 。
【圍繞小伙伴寫(xiě)一篇作文【精選9篇】】2014年 ， 我升入一年級(jí) ， 成為了一名小學(xué)生 ， 加入了少先隊(duì) ， 戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾 。
2015年 ， 我升入二年級(jí) ， 我長(zhǎng)高了 ， 變胖了……
2016年 ， 升入三年級(jí) ， 教學(xué)樓變化了 ， 還增加了新同學(xué)……
轉(zhuǎn)眼 ， 2019 ， 我升入了六年級(jí) 。 我開(kāi)始面臨小升初的壓力風(fēng)暴 ， 當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng)時(shí) ， 我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了……
這時(shí) ， 我突然開(kāi)始留戀小學(xué)的時(shí)光 。 我瀏覽起在桌角的相冊(cè) ， 都是六年的精彩瞬間 ， 腦海里就有的記憶就像放電影一樣 ， 慢慢展現(xiàn)出來(lái)……
時(shí)間 ， 走了 ， 過(guò)了;記憶 ， 留了 ， 存了 。 而我就要離開(kāi)了 ， 離開(kāi)這個(gè)與我共渡了六年時(shí)光的母校 ， 我十分不舍……不舍給我諄諄教誨的老師;不舍那每日并肩同行的伙伴……
也許 ， 闊別巴蜀幾年后 ， 我會(huì)再來(lái)拜訪 ， 那攀爬墻上的科技風(fēng)采 ， 操場(chǎng)角落的心語(yǔ)間 ， 不知道還在不在?澤園后面的功能室是不是建好了?那五彩的滑滑梯 ， 那青白相間的菁園 ， 那斑斕的蘑菇屋 ， 好像昨天的一切 ， 都還歷歷在目 ， 可巴蜀園早已不再是我熟悉的一磚一瓦 ， 一草一木 。
熬過(guò)了六年 ， 我本該歡喜 ， 卻怎么也不想離去 。
憶在早上趕時(shí)間 ， 一步步上樓梯;趴在窗戶(hù)上眺望 ， 恨在操場(chǎng)玩耍的人怎么不是自己?跑步時(shí)揮灑的汗水 ， 嬉笑時(shí)揚(yáng)起的笑意 ， 傷心時(shí)流下的淚滴……
時(shí)光易逝 ， 記憶長(zhǎng)存 ， 一滴淚水滑落手指間……
圍繞小伙伴寫(xiě)一篇作文【精選9篇】二我的伙伴伍宇桐今年十歲半了 ， 他圓圓的臉瘦瘦的身子可愛(ài)極了!
他喜歡玩滑板 ， 第一次他在學(xué)滑板時(shí) ， 腳剛踩到滑板上就摔了一跤 ， 可他不怕疼 ， 爬起來(lái)接著練習(xí) 。 第二次 ， 他又踩到滑板上 ， 身子左右搖擺不定 ， 又摔了下來(lái) 。 他爬起來(lái)再繼續(xù)練 ， 就這樣摔了站站了摔 ， 一連摔了八次 ， 最后在他的努力下終于學(xué)會(huì)了滑板 。
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