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教師婦女節(jié)演講稿15篇( 四 )


選擇成為女教師 , 就選擇了追求的人生!知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯 , 教師就是那海綿 , 吸收的豐富 , 釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè) , 教師就是那舵手 , 操作的熟練 , 駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化 , 教師就是那指針 , 定位的準(zhǔn)確 , 鉆研才能夠奏效!“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)有高飛的沖動(dòng)時(shí) , 決不滿足于在地上爬” , 是的 。 我不斷的追求 , 因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育 。 正如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 , 吾將上下而求索”!
奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律 , 自信與從容展示了女性的新風(fēng)采 。 “有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……我們正在以奉獻(xiàn)的精神 , 自信的言語(yǔ) , 從容的姿態(tài) , 不懈追求的態(tài)度 , 塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采!
難道我就從來(lái)沒(méi)有絲毫的倦怠嗎?也有 , 但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵 。 其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事 , 關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識(shí) , 有時(shí)困擾我們的并不是事情本身 , 而是我們對(duì)事情的看法 。 清晰的記得 , 為了迎接市級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收 , 我們不知道加班多少次 , 熬過(guò)多少夜 , 帶領(lǐng)學(xué)生掃遍學(xué)校的角角落落 , 累得腰酸背痛 , 教案、課件反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)修改 , 不知磨練了多少次 , 當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校又獲此殊榮的時(shí)候 , 激動(dòng)的心情無(wú)法言喻 , 以前的倦怠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤 , 雖然苦 , 但卻苦中有甜 。
一分耕耘一分收獲 , 正是由于艱辛的付出 , 才會(huì)有今天的收獲 。 我曾被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師” , 執(zhí)教的課和教學(xué)設(shè)計(jì)分別榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) , 撰寫的論文多次榮獲區(qū)級(jí)、市級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) , 榮譽(yù)面前我沒(méi)有驕傲 , 更多的是一份責(zé)任 , 多的是一份對(duì)工作的熱愛(ài) 。
女性朋友們 , 行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?, 但我們可以改變?nèi)松^ , 雖然我們無(wú)法改變環(huán)境 , 但我們可以改變心境 。 朋友們 , 我們是女性 , 我們不依靠別人 , 我們一樣堅(jiān)強(qiáng) 。 我們要自信、自立、自強(qiáng) , 我們要奏好新時(shí)代生活
的最強(qiáng)音 。 為了尚集教育的振興 , 讓我們一起努力 。 “一花獨(dú)放不是春 , 萬(wàn)紫千紅春滿園” , 讓我們共同砥礪美好心靈 , 書寫精彩人生 , 行動(dòng)起來(lái)吧!一路會(huì)有無(wú)限的精彩迎接我們 , 讓世界因我們的存在而格外精彩!
最后 , 送上我永恒的祝福:祝你們天天開(kāi)心 , 永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師婦女節(jié)演講稿4 讀書時(shí) , 有人問(wèn)我:畢業(yè)后想干什么?我不加思索地回答:當(dāng)老師!同伴們都笑我老土 , 特沒(méi)出息 , 干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游 , 哪怕就是去股市撞撞運(yùn)氣也好......
畢業(yè)后 , 我最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)” , 因?yàn)槲矣X(jué)得 , 當(dāng)老師 , 能使我的人生充實(shí) , 精神愉悅 , 使我感到高尚 。 因?yàn)檫@是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) , 托起的是明天的希望 。 每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng) , 就有一種成就感 。
夜闌人靜 , 耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌 :任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂......
或許 , 這只是一支小曲 , 并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵 , 但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸 。 是的 , 我們甘為人梯 , 吃也清談 , 穿也素雅 , 面對(duì)大千世界 , 我們心懷淡泊 , 像春蠶 , 像蠟燭 , 在平凡的工作崗位上 , 用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生 , 雖然平凡 , 我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧 , 我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng) 。

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