下面這篇2005年四川高考滿分作文《永遠的蘇武》，從蘇武牧羊說起，挖掘其深刻內(nèi)涵并且用極其概括的語言評價了蘇武的愛國精神，立意深刻 。
“好一個永遠的蘇武;他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌 。
好一個永遠的蘇武;他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇 。
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié);銘記祖國，造就偉大 。
我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過是過眼云煙，忘卻，才是它的最好歸宿;忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園 。
壯哉，那永遠的蘇武!偉哉，那震撼人心的忘記!奇哉，那驚天動地的銘記!雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌!
永遠的蘇武 。 ”
作者將較豐厚的文史知識和嫻熟老到的語言表達相結合，幻化出意蘊無窮和充滿美感的文字，充分顯示了較豐厚的文化底蘊和嶄新的立意，讀來令人擊掌稱贊 。
2、挖掘“更深一層”
在別人對某事物、現(xiàn)象膚淺認識的基礎上再深挖一層 。 比如，本世紀初上海經(jīng)濟區(qū)電子技術信息產(chǎn)品交易展覽會舉行了一個冷餐會，到會者有上海市和蘇、豫、皖、贛四省有關經(jīng)濟管理部門的干部等1200人 。 宴會開始后，那些平時衣冠楚楚、有頭有臉的人竟對美味佳肴一搶而空 。 對于這次不文明的冷餐會，解放日報首先發(fā)文《吃相難看》，指出搶吃者如此搶吃有失風度 。 不難看出，這個立意就屬“庸人思路”，太膚淺 。 新民晚報發(fā)文《不僅是吃相問題》，指出這是一個“規(guī)則”遵守的意識問題：那些經(jīng)濟界的人物連吃飯的“規(guī)則”都遵守不了，就很難相信他們能遵守經(jīng)濟市場的“規(guī)則” 。 顯然，這個立意就比較深了 。 而文匯報還嫌意不到位，接著發(fā)文《事非偶然》，指出問題的根本原因在于選拔干部的考察體制有缺陷，才使那些人一離開本單位的監(jiān)督，便暴露了極度貪婪的真面目 。 三篇文章的立意一篇比一篇深，也一篇比一篇新 。
3、做到“文隨時運”
社會現(xiàn)實生活永遠是日新月異的，絕不會重復“昨天的故事” 。 因此，作文如能緊密聯(lián)系、結合社會現(xiàn)實生活，就一定能寫出立意新穎的好文章 。 仍以“包容”為例：當看到這個話題，就聯(lián)想到當下的社會現(xiàn)實生活 。 那么，近些年社會現(xiàn)實生活與“包容”有聯(lián)系的“大事”有哪些呢?如果平時能關心國內(nèi)外時事政治，就一定會想到我國歷屆政府，尤其是新一屆政府執(zhí)政以來，對臺，對南亞、東南亞等周邊國家，甚至包括對某些西方大國在政治、經(jīng)濟、領土、領海等糾紛、爭端、摩擦中所表現(xiàn)出來的海納百川般的大度寬容、高風亮節(jié)……若以此立意為文，其文意不僅“新穎”，且“高遠”了 。
作文輔導【通用8篇】八尊敬的各位領導，老師，親愛的少先隊員朋友們：
大家早上好！
今天是六一國際兒童節(jié)，我們在這里歡聚一堂，用愉快的心情，用嘹亮的`歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日 。 在此，我謹代表全體少先隊輔導員老師祝少先隊員朋友們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關心支持我校工作的領導和家長朋友們，表示忠心的感謝！
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