何以成為智者?“天才在于學(xué)習(xí)， 聰明在于積累 。 ”智慧的獲取既是能力的培養(yǎng)， 也是品質(zhì)的鍛煉， 多讀書(shū)可以使人明智， 至少大腦不會(huì)空洞， 是質(zhì)實(shí)的 。 但人生苦短， 我們這些人， 說(shuō)到底還是個(gè)“孩子”， 永遠(yuǎn)都在犯錯(cuò)誤 。 因此， 我要說(shuō)， 我們活在世上是為了認(rèn)知這個(gè)世界更為確切 。
作為生命， 享受生活中的快樂(lè)， 是最真切的 。 人世中， 不能人人驚天動(dòng)地;不能個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云 。 所以， 平平淡淡才是真啊!
然而， 真正的快樂(lè)源于為目標(biāo)付諸行動(dòng)的過(guò)程 。 自身的快樂(lè)無(wú)非滿足自己的私欲：愛(ài)、恨、情、仇;錢(qián)、權(quán)、色、利……等等， 這是小“樂(lè)”;而大樂(lè)在于把快樂(lè)帶給大家， 將快樂(lè)放大， 像流感一樣， 傳染給每一個(gè)人 。
雖然， 我現(xiàn)在很迷茫， 但我對(duì)于未來(lái)還是憧憬美好的 。 這是生命本質(zhì)的樂(lè)觀， 與身俱有， 勿須排他 。 當(dāng)然， 我行走于人間， 總得以一面目迎合世界 。 人生是分境界的， 如果說(shuō)我得到了壯志， 上升了一個(gè)境界;那么有了思想， 則又上升了一個(gè)境界;直至今日， 我有了行為， 則又上了一個(gè)境界 。 可是發(fā)展至今， 我發(fā)現(xiàn)先前走的道路不復(fù)存在了 。 我沒(méi)有過(guò)去， 而未來(lái)又變得迷茫了 。 這樣， 痛苦就又周轉(zhuǎn)了 。 我要重拾我自己!
我是這樣想的：重新確定我思想的奠基， 靈魂的棲居地 。 在我遇事感到麻煩， 能夠通過(guò)過(guò)去的探索， 來(lái)得到啟示 。 至少不會(huì)如此迷茫， 那么人生也不會(huì)有那么多茬路而言 。 爾后， 加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行 。 于世界， 我有清晰的認(rèn)識(shí)， 于事物， 我有冷靜的姿態(tài) 。
為一個(gè)目標(biāo)， 為一個(gè)承諾， 我要去奮斗， 要去戰(zhàn)斗;為一個(gè)信仰， 為一個(gè)美好的初衷， 我義無(wú)反顧 。 雖然曾經(jīng)忘了為何戰(zhàn)斗， 但一旦決定了， 我無(wú)怨無(wú)悔!
我要用我新的姿態(tài)， 去見(jiàn)證每一個(gè)動(dòng)人的瞬間， 這個(gè)世界， 因?yàn)橛辛宋遥?而變得精彩無(wú)限!
我， 就是我， 無(wú)可復(fù)制， 也無(wú)可比擬!
成長(zhǎng)路上是你拉緊我的手作文【范文10篇】五在成長(zhǎng)的旅途中， 老師飾演著重要的角色 。 教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉， 教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。 成長(zhǎng)的道路上， 有您真好 。
啊！潔白的粉筆之魂， 在老師的手上飄飄灑灑， 落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起， 落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意 。 老師， 請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意 。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)， 我們哄然笑了起來(lái)， 原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫 。 老師怔了一下， 輕聲說(shuō)道：“安靜”， 接著繼續(xù)她的課程 。 下課望著她那沾滿粉筆屑的背影， 班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑 。 我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰 。 不， 那是一枚精致的勛章 。
不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里， 不顧孩子的啼哭 。 直到下課才匆匆打開(kāi)門(mén)， 放下教本， 抱起委屈的孩子， 擦掉孩子臉上的金豆豆 。 忽然， 孩子笑了：“臟， 媽媽真臟 。 ”媽媽拿過(guò)鏡子一看母女二人都笑了， 媽媽笑得更甜了……
【成長(zhǎng)路上是你拉緊我的手作文【范文10篇】】天真冷， 外面雪花飄飄， 室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下 。 平時(shí)， 素手便可以畫(huà)一幅完整的畫(huà)的美術(shù)老師， 卻又一次擦去敗筆， 粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口， 染白了她那被可惡寒氣凍腫的手 。
“明月幾時(shí)有， 把酒問(wèn)青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞 。 顯然她帶著滿腔熱情的激情， 我們也被她感染了， 輕聲跟讀， 樂(lè)在其中……
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