落春茶雖淳 ， 只是意無情；
春光再嫵媚 ， 不過彈指間 。
宛若白衣蒼狗 ， 白駒過隙 ， 韶華云煙過 ， 匆匆逝去 。
最后一口茶終究沒忍下心喝進(jìn)口 ， 茶花也不忍倒掉 ， 它便繼續(xù)兀自沉在杯底 。
人走茶涼 ， 品茗之人依舊在春天里奮力前行 。
初二語文作文【精選10篇】四聲音是世界上最奇妙的東西 ， 無影無蹤 ， 卻又入耳牽心 。 而其中的雨聲應(yīng)該是最有靈性的一種 。 _______題記
聆聽 ， 雨 。 我喜歡聽雨 ， 雨聲使我感覺溫柔 ， 靜穆而又纏綿 ， 彌漫 。 而突然的風(fēng)聲能使我的心一下子抽緊 。 風(fēng)雨聲交織在一起使我沉浸于憂思中...... 雨聲漸近 ， 夜闌珊 。 這又是一個潤物細(xì)無聲的春雨之夜 ， 側(cè)耳細(xì)聽： 雨聲 ， 如春潮 ， 如月華 ， 給我一種神圣 ， 一種清明 ， 一種靈魂沐浴的通暢 ， 一種心靈掃塵的暢快淋漓 。 小雨聲 ， 像柔婉的幻想曲 ， 清澄的和弦 ， 如歌的旋律 ， 感受唯美的意韻 。 中雨聲 ， 像格調(diào)高雅的輕音樂 ， 優(yōu)美抒情 ， 飛揚飄逸 。 又像深沉悠遠(yuǎn)的小夜曲 ， 輕盈 ， 飄渺 ， 又渴望的期待 ， 有深深的憂傷 。 如絲如縷 ， 深沉低回 ， 有沉思的旋律 。 輕柔的旋律 ， 似輕風(fēng)拂過水面 ， 安撫著我惆悵的心靈 ， 靈魂在春水般寧靜中升華 。 雨 ， 充盈著一片溫馨的旋律 ， 叩醒我埋在心底的對遠(yuǎn)方友人的緬懷 。
靈性 ， 雨 。 風(fēng)物依舊 ， 往事如煙 。 聲聲熟悉的雨聲 ， 喚醒我重溫舊夢 。 充滿眷戀之情的雨聲 ， 帶給我一片愴然的意境 。 勾起我的回憶： 小韻 ， 一個同樣喜歡聽雨的女孩 。 當(dāng)我們的友誼走到離別那一刻時 ， 真的不想在往前走了 。 但天不遂人愿 ， 而在我送別她的那天 ， 天上也飄下了細(xì)細(xì)的雨絲 ， 飄在我的頭上；臉上 ， 也打在我的心上 ， 那樣沉 ， 那樣冷 ， 又是那樣的痛 。 好想大哭一場 ， 可我的心卻不允許我這樣 ， 只是在雨中默默地流淚 ， 毫無聲息 ， 我相信只有冰涼的雨絲知道 ， 我的心在顫抖 ， 在哭泣！ 但我并不孤單 ， 因為有雨的陪伴 ， 正如小韻所說：“雨 ， 是有靈性的！”我相信雨是有靈性的 ， 至少我們在離別的那一刻 ， 還能一起感受那帶著深深憂傷的雨...... 雨聲漸遠(yuǎn) ， 夜未央 。 那裊裊的余音 ， 綿綿的意韻 ， 似仍在如輕煙般的漠漠夜空中飄蕩 。 留給我邈遠(yuǎn)流光的不盡沉思與冥想......
初二語文作文【精選10篇】五清晨 ， 風(fēng)婆婆把我們叫醒：“小雨點們 ， 春天到了 ， 你們快去工作吧！”我和小伙伴們伸了個懶腰 ， 抖了抖身上的冰渣 ， 一個翻身從天上跳了下來 。
我飛到城市的上空 ， 發(fā)現(xiàn)那兒有許多灰塵 ， 于是 ， 我就和小伙伴們一起把城市上空洗得干干凈凈 。 我洗凈天空 ， 就立刻對人類呼吁；“不要再污染環(huán)境了！”
我飄到干旱的田野上 ， 那里有成千上萬畝的麥苗需要我澆灌 。 我和小伙伴手拉手一起歡快地?fù)湎螓溙?。 麥苗仰起小腦袋 ， 輕輕地對我說：“小雨點 ， 你們終于來啦！我等你們好久了 ， 謝謝你們！”說完 ， 便張開小嘴巴 ， 盡情地吮吸起來 。 我心里沾沾自喜到：“幫人真好??！”在我的滋潤下 ， 麥苗更加翠綠 ， 那金黃的油菜花和一只只辛勞的蜜蜂 ， 好似一幅鬧春圖 。
推薦閱讀
- 三年級創(chuàng)意作文課教案【通用8篇】
- 同步作文-三年級下【精選4篇】
- 小學(xué)三年級同步作文上冊【精選9篇】
- 三峽大壩作文作文【范文8篇】
- 風(fēng)景作文初中【通用9篇】
- 青春的使命作文高三【精選6篇】
- 寫一篇關(guān)于小狗的作文【范文10篇】
- 與別人分享的作文【通用9篇】
- 此刻,我最想說作文初三【通用10篇】
- 三年級必考作文【范文7篇】