冬天的風(fēng)很冷， 吹在身上會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖 。 冬天， 御寒行走非常困難， 所以一定要保證自己不被風(fēng)“吹倒” 。
四季的風(fēng)不一樣， 讓我們一起去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘 。
以快樂(lè)為主題的作文三年級(jí)【范文8篇】四9月10日教師節(jié)， 林校長(zhǎng)說(shuō):今天是教師節(jié)， 所以我想給老師一個(gè)驚喜 。 說(shuō)完， 中午， 我們就忙著動(dòng)手了 。
有的學(xué)生自己掏錢(qián)買(mǎi)氣球， 班委在黑板上畫(huà)畫(huà)， 有的學(xué)生在門(mén)口“小心” 。 有同學(xué)在折“紙鶴” 。
氣球來(lái)了 。 鼓風(fēng)機(jī)被氣球吹得滿(mǎn)臉通紅， 像一個(gè)紅色的大蘋(píng)果 。 黑板是那個(gè)的， 哦！太美了 。 黑板上有五個(gè)大字“教師節(jié)快樂(lè)” 。 字下有花 。 最后， 把紙鶴和氣球放在黑板上就行了 。 鈴響時(shí)， 了望員說(shuō):“老師來(lái)了 。 班長(zhǎng)說(shuō):“我說(shuō)123 。 我們一起打電話(huà)吧 。 教師節(jié)快樂(lè) 。 ".老師走過(guò)大門(mén) 。 我們大聲說(shuō):教師節(jié)快樂(lè) 。 老師說(shuō):謝謝大家 。
以快樂(lè)為主題的作文三年級(jí)【范文8篇】五今天小明去池塘邊玩， 看到好多蝌蚪在水里游來(lái)游去， 很可愛(ài) 。 于是小明抓了幾只蝌蚪， 高高興興地跑回家 。 回到家， 媽媽看到了小明手里的蝌蚪 。 她說(shuō):“小明， 聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī) 。 ”小明打開(kāi)收音機(jī)， 聽(tīng)到它說(shuō):“孩子， 我們應(yīng)該保護(hù)青蛙 。 因?yàn)樗鼙Ｗo(hù)莊稼， 是我們的好朋友！”小明轉(zhuǎn)過(guò)頭， 看到父親正在看的報(bào)紙:“保護(hù)蝌蚪， 保護(hù)青蛙！”于是他決定放過(guò)蝌蚪 。 于是他跑到池塘邊， 把手中所有的蝌蚪放回水里 。 蝌蚪又在水里游， 好像在說(shuō):“謝謝！”小明很高興， 因?yàn)樗隽艘患檬?。
以快樂(lè)為主題的作文三年級(jí)【范文8篇】六童年的歡樂(lè)掛在果樹(shù)上 。 毛桃毛星一帶著剩下的雄蕊出芽， 我們就開(kāi)始偷偷摘吃， 綠色讓我們露齒而笑；“麥子在田里， 核桃半熟”， 用刀把青核桃剖開(kāi)， 挖出白肉， 雙手染黑；麥黃杏外青內(nèi)黃， 杏仁黑， 酸中帶甜， 脆而不硬 。 騎在樹(shù)枝上， 躲在樹(shù)蔭下， 邊摘邊吃， 特別滿(mǎn)足 。 吃飯的時(shí)候牙齒太軟咬不動(dòng)食物， 才知道牙齒酸了 。
秋風(fēng)吹來(lái)， 黃葉飛舞， 屋前的果樹(shù)上有幾片稀疏的葉子， 再也掩蓋不了碩果累累 。 核桃掉在地上， 裂開(kāi)了綠色的皮， 滾出了白色的淡淡核桃；梨子在茂密的綠葉下隨風(fēng)搖擺；紅元帥、黃元帥蘋(píng)果隨風(fēng)飄香， 令人心醉；下到溝里， 狗尾巴草輕輕搖擺， 水面上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)枝， 像秋子的紅瑪瑙；又大又黑又黃的梨和紅棗是農(nóng)家子弟的佳肴， 安慰了孩子們?cè)谀莻€(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代的饕餮 。 濕漉漉的爛木樁上， 堆著黑軟的木耳；在森林的落葉下， 一簇簇蘑菇拱起大地， 露出一個(gè)圓圓的白色傘頭 。 撿回來(lái)之后， 餐桌上有一頓難得的飯 。 對(duì)于饕餮， 我們大多數(shù)人都掌握了爬樹(shù)的技巧 。 無(wú)論是矮桃杏樹(shù)還是高核桃樹(shù)， 我們都會(huì)像猴子一樣輕松的爬到山頂 。 我們還有不被人注意的“偷”的能力 。 只要看到大舅大嬸家門(mén)口臺(tái)階上的果實(shí)， 就逃脫不了被偷的命運(yùn) 。 村里“快嘴”大媽的桃杏先臉紅， “老革命”大伯家的“六月鮮”蘋(píng)果甜， 隔壁大媽家的胡桃木棉花像手背 。 就算找到了， 也沒(méi)罵 。 他們只是說(shuō):“想吃什么就吃什么， 擔(dān)心不掉下來(lái) 。 ” 。 現(xiàn)在總是莫名其妙:那時(shí)候不管是樹(shù)上摘的果子， 還是溝里的野果， 怎么會(huì)這么甜好吃呢？讓人回憶 。 現(xiàn)在那些新鮮又貴的時(shí)令水果吃起來(lái)感覺(jué)索然無(wú)味 。
童年的快樂(lè)灑在農(nóng)村和田野的勞動(dòng)和玩耍中 。 種田、讀書(shū)、傳宗接代， 既是一個(gè)普通的家庭， 也是孩子童年的真實(shí)寫(xiě)照 。 “兒子十年不吃閑飯” 。 當(dāng)我們七八歲的時(shí)候， 我們開(kāi)始蹣跚學(xué)步， 盡可能地幫助成年人做農(nóng)活 。 一邊玩一邊工作， 一邊工作一邊玩 。 春天來(lái)了， 活路敞開(kāi)了 。 我們丟了棉衣， 瘋跑了 。 楊柳吐新芽， 桃花在冷暖風(fēng)中綻放， 杏花綻肥芽 。 解凍的田野柔軟而晴朗， 背著籃子去撿薺菜和挖姜 。 麥苗幫大人拔去麥田里的雜草， 把珍藏了一年的青菜全部拿出來(lái)， 把儲(chǔ)存了一個(gè)冬天的能量全部拿出來(lái)， 每天都是這樣 。 突然， 不知從哪里冒出來(lái)一只瘦兔子， 在我們尖叫的聲音中像箭一樣突然消失了 。 轉(zhuǎn)眼間， 綠塬綠澗都滿(mǎn)了， 我們不能再閑著了 。 我們?cè)跍侠锔钆８畈荩?在堿岸上撿豬草， 用小鋤頭上山挖藥， 節(jié)省學(xué)費(fèi) 。 跟著大人點(diǎn)瓜種豆， 幫奶奶從草窩里找暖蛋， 喂自己的兔子和雞， 期待它們長(zhǎng)大 。 七月， 蟬鳴， 麥戲 。 戴上白楊樹(shù)枝做的“涼帽”， 跟著大人們?nèi)禧溗耄?收麥蛾笨拙地拖著肥胖的身體到處跑， 蚱蜢們一個(gè)接一個(gè)地唱歌；滿(mǎn)月剛過(guò)的小野兔在殘茬地里跑來(lái)跑去；抓起一個(gè)郭郭， 放在稻草做的籠子里， 早晨就能聽(tīng)到有水聲的歌聲；松鼠用它們毛茸茸的大尾巴跳來(lái)跳去， 用前爪優(yōu)雅地吃東西 。 松鼠藏在巢里時(shí)興奮地吱吱叫， 當(dāng)它們聽(tīng)到聲音時(shí)， 它們猛撲進(jìn)洞里 。 填地鼠是我們的專(zhuān)長(zhǎng) 。 幾個(gè)人挑水， 一個(gè)人拿著口袋在窩邊等著， 一邊填一邊聽(tīng) 。 果不其然， 過(guò)了一會(huì)兒， 地松鼠會(huì)響， 一只濕漉漉的地松鼠會(huì)出來(lái)， 拖著水鼓鼓的肚子， 行動(dòng)遲緩 。 它被抓住， 用繩子綁著玩 。
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