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有趣的猜謎語游戲作文五百字【范文10篇】( 四 )


我趕緊指著下一個(gè)問題:“他走了 , 我該怎么釋懷?” 。 我看了一眼 , 以為和前面的問題一樣 , 寫了一個(gè)“救心” , 就僥幸過關(guān)了 。 我查了一下 , 發(fā)現(xiàn)不對(duì) 。 “氣”和“心”根本不存在!于是 , 我仔細(xì)琢磨了這個(gè)問題 , 不一會(huì)兒 , 我就發(fā)現(xiàn)了:怎么把心收好 , 怎么把它的心放下 , 那么就只有一個(gè)“第一眼” , 再加上一個(gè)“氣” , 就成了“功” 。 我嘆了口氣 , 猜謎語好像沒那么簡(jiǎn)單 , 需要我們認(rèn)真冷靜的對(duì)待 。
有趣的猜謎語游戲作文五百字【范文10篇】六校園生活豐富多彩 , 有笑有淚 。 在這些有趣的事情中 , 最難忘的一課是填字游戲 。
這節(jié)課 , 田老師進(jìn)來了 , 對(duì)大家說:“小朋友 , 這節(jié)課 , 讓我們猜謎吧!”下面的同學(xué)高興得跳了起來 , 有的不信 。
老師開始編謎 。 第一個(gè)謎團(tuán)是“十八張嘴” 。 學(xué)生們立刻想到了這一點(diǎn) 。 劉景鑫用左手拖著頭 , 認(rèn)真地思考著 , 而王育琨用手掌示意了一下 。 過了一會(huì)兒 , 他們舉起了手 。 景信道:“把八個(gè)十個(gè)變成木頭 , 再把嘴放在木頭上 , 就成了蠢字 。 ”王育琨說的和劉景鑫說的正好相反 。 王育琨說把單詞放在木頭下面會(huì)變成“杏子” 。 當(dāng)然 , 我也勇敢地舉手了 。 我說的是把八放在十上面 , 然后把嘴放在十下面 。 可惜這不是一句話 。 田老師又問 , “你知道還有什么詞嗎?還有一個(gè)詞!”學(xué)生們七嘴八舌地回答 , 但他們都錯(cuò)了 。 田老師在黑板上寫了“木” , 然后在“木”的外面寫了“口”字 。 同學(xué)們恍然大悟 , 一起回了一句:“困!”好像填字游戲有點(diǎn)腦子!
田老師出了第二個(gè)謎語 , “四口獵狗” 。 當(dāng)大家還在思考的時(shí)候 , 王育琨高高舉起他的手 , 臉上帶著勝利的微笑 。 因此 , 田老師邀請(qǐng)王育琨起床回答問題 。 王育琨大聲回答:嘴等于嘴 。 現(xiàn)在上面加兩個(gè)口 , 最后狗下面加兩個(gè)口 , 就成了機(jī)器的“器皿” 。 ”當(dāng)王育琨發(fā)言時(shí) , 教室里響起了熱烈的掌聲!
田老師想出了第三個(gè)謎語 。 第三個(gè)謎語是“九十九” 。 當(dāng)我讀到這個(gè)謎語時(shí) , 我很困惑 。 于是 , 我開始胡亂猜測(cè) 。 我想把九和九放在一起變成九 , 然后把九放在十之下 。 是的 , 一定是這樣 , 不管是不是一個(gè)字 , 反正我認(rèn)定是這個(gè)字 。 我再抬頭看的時(shí)候 , 有的同學(xué)像思想家一樣思考 , 有的絞盡腦汁 , 有的皺起眉頭 , 有的坐立不安 , 有的期待老師的回答 。 最后老師說:“同學(xué)們 , 我們只是把前面的字打出來加一個(gè)加號(hào) 。 我們能不能換一種思維方式 , 用一個(gè)減去另一個(gè)的方法寫出來?”多少減一等于九十九?”學(xué)生回答:“一百!”于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“100” , 這是 , 我心里想:去掉下面的白字 , 變成一個(gè) , 不是九十九!去掉上面的怎么樣?它變成白色 , 是的 , 它一定是白色的 。 是的 , 田老師也給出了最終答案 。 答案是“白” , 我終于猜對(duì)了 。
這節(jié)課 , 我學(xué)得很開心 , 填字游戲訓(xùn)練我的思維能力 , 很好玩 。 另外 , 希望下節(jié)課也是字謎課 。
有趣的猜謎語游戲作文五百字【范文10篇】七“同學(xué)們 , 今天我們來個(gè)有趣的猜謎活動(dòng) , 好嗎?”“好!”大家歡呼回答 。
在歡呼聲中 , 猜謎活動(dòng)開始了 。 老師說第一個(gè)謎語:“大眾種了一大群瓜 , 藤蔓藤蔓開黃花 。 瓜兒系成一串 , 日落西山千人 。 ”老師話音一落 , “紅瓜、黃瓜、西瓜……”學(xué)生們一個(gè)個(gè)脫口而出 。 老師連連搖頭 , 然后說:“打一個(gè)東西 。 ” 。
不是晚上嗎?“夕陽照耀千萬人 。 ”當(dāng)太陽下山時(shí) , 燈開始發(fā)光 。 我心想 , 難道“蔓蔓開黃花”里的蔓蔓不是電線嗎?黃花不就像燈泡里的燈絲嗎?是的 , 它是一盞電燈 。 應(yīng)該沒毛病 。 想到這里 , 我立刻舉起手 。 老師讓我回答 , 我大聲回答:“電燈 。 ”“猜對(duì)了!”這時(shí) , 教室里響起了一陣掌聲 。

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