于是媽媽拿起風(fēng)箏 ， 迎著風(fēng)跑 ， 邊跑邊慢慢放出線 ， 讓風(fēng)箏越飛越高 。 “哇！它在飛！飛起！”我和姐姐歡呼雀躍 。 突然 ， 風(fēng)箏被一棵樹接住了 ， 我心想:“這下完了 ， 新買的風(fēng)箏沒了 。 ”幸好爸爸有更好的辦法 。 他慢慢地把線收好 ， 用手輕輕地摘下來 ， 風(fēng)箏又回到了我手里 。 這次我不敢嘗試試飛 。 我像媽媽一樣隨風(fēng)奔跑 。 我以為它能飛得越來越高 ， 但它會掉在空中 。 我試了一次又一次 ， 沒有成功 。 放風(fēng)箏 ， 看似簡單 ， 卻很難操作 。
雖然這次沒有飛成功 ， 但是我學(xué)到了很多關(guān)于放風(fēng)箏的知識 。 我相信只要我堅持練習(xí) ， 我會把風(fēng)箏放得又高又穩(wěn) 。
小白兔作文3年級【精選8篇】四銅線怎么會熱？如果你想知道 ， 就跟著我去我學(xué)校的實驗室看看 。
實驗前老師拿出五根20 cm的銅線讓我們摸 。 過了一會 ， 老師說:“銅線熱嗎？”學(xué)生們說:“不熱 ， 冷 。 ”然后 ， 老師把學(xué)生分成五組 ， 選出五個組長；然后五根銅絲交給五個組長 ， 組長給每個同學(xué) 。 之后老師說:“同學(xué) ， 你知道我為什么要給你銅線嗎？”學(xué)生們說:“我不知道 。 ”老師說:“我想讓你做個實驗 。 ”
第一個實驗開始了 ， 老師說:“用手握住銅線 ， 快速來回彎曲多次 。 ”我照老師說的做了 。 我彎了五次 ， 發(fā)現(xiàn)銅線中間有一條細(xì)細(xì)的裂紋 。 我又把銅線彎了 ， 它斷了 。 我高興地對老師說:“銅線斷了 。 ”
第二個實驗開始了 ， 老師說:“左手拿著銅線 ， 右手來回拉 。 ”我又按照老師的指示做了 。 過了一會兒 ， 我覺得銅線越來越熱 。
實驗結(jié)束后 ， 老師解釋說:“摩擦力產(chǎn)生機械能 ， 機械能轉(zhuǎn)化為熱能 ， 所以銅線會發(fā)熱 。 ”
【小白兔作文3年級【精選8篇】】實驗結(jié)束后 ， 我想:科學(xué)太有趣了 ， 我長大后想成為一名科學(xué)家 。 我想研究能源的奧秘 ， 尋找一種無污染的能源 ， 讓汽車行駛沒有黑煙 ， 讓地球越來越清潔 ， 讓人們生活在一個美好的環(huán)境中 。
小白兔作文3年級【精選8篇】五說到燒水 ， 大家一定會想到用金屬鍋 ， 但也有人能用紙杯燒水 。 你信嗎？我做過這個實驗 。
本實驗使用的材料有:蠟燭、紙杯、火柴或打火機和一雙筷子 。 首先 ， 要在紙杯里放一些水 ， 你不需要四分之一杯 。 然后點燃蠟燭 。 小蠟燭就像一個跳舞的精靈 。 然后把裝滿水的紙杯放在火上 。 過了一會兒 ， 紙杯的白底變成了黑色 ， 帶著一股難聞的焦味 ， 心里開始忐忑:紙杯真的不會燒了嗎？水會漏下來把蠟燭熄滅嗎？
還好我的擔(dān)心沒有發(fā)生 ， 很快杯子里的水就開始冒蒸汽了 。 我摸了摸杯子里的水 ， 覺得有點熱 。 過了一會兒 ， 水開始冒泡 。 “水開了！”我哭了出來 。 過了一會兒 ， 安靜的教室像杯子里的水一樣沸騰了 。 學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?。 有同學(xué)說 ， 水火不容是不可能的 。 一些學(xué)生說為什么紙杯不會被燒掉...
本來這個實驗的原理是水變成蒸汽時可以吸熱 ， 所以只要有水 ， 紙杯就不會燃燒 。
小白兔作文3年級【精選8篇】六我一直想養(yǎng)一只小白兔 。 終于在一個星期天的早上 ， 媽媽帶我去了陳宅花市 ， 買了一只可愛的新生小白兔 。
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