可能你還有很多方法， 但漸漸的， 我明白了這個實驗的用意：只要你認真仔細地對待每件事， 并付出自己的汗水， 成功就近在咫尺!
作文實踐出真理【通用3篇】二善于實踐
“實踐是檢驗真理的唯一標準”有人說 。
——題記
學習要勞逸結(jié)合， 于是， 我們利用課間玩了一個小游戲 。
這個小游戲其實沒什么規(guī)則， 就是把球向?qū)Ψ饺樱?隨時可以轉(zhuǎn)換陣營 。 我們先每人發(fā)了一個球， 球上印著許多可愛的卡通人物， 放在手上輕飄飄的， 好像扔著扔著就會飄走似的， 雖然球有一分米左右， 但是看上去很軟 。 我邊想邊捏了捏手中的球， 一捏就陷下去了， 空氣從一個孔噴出來——原來是充氣球 。
終于， 游戲開始， 對方的人齊齊舉起拿著球的手， 準備把球扔出去， 眨眼間， 他們幾乎是不約而同地把球扔了出去， 扔向我的一個球沒扔中， 掉在了地上， 掙扎了幾下， 便向我滾來， 輕輕地碰到我的鞋， 發(fā)出“嗒”的一聲 。 我仔細一看， 原來是小陶扔的球， 哼， 你的球用完了， 我的球還在， 看我不打到你！我彎腰撿起球， 高高舉起雙手， 準備同時發(fā)起進攻……
忽然， “嗒”的一聲， 一只球正中我的額頭， “好疼！是誰扔的？”我憤怒地喊 。 “哈哈哈！”小唐笑了起來 。 原來是她， 好疼?。〔贿^這個球這么軟， 為什么打人會這么疼呢？我感到很好奇， 于是不想管在一旁得意的小唐了， 趕緊去找陳老師， 陳老師神秘地說：“你自己去試試吧！”
于是， 我只好“為了真理而犧牲”一下了 。 我找來小A同學， 讓她用球扔我的額頭， 小A驚訝地說：“你是不是發(fā)燒了？”說著還摸摸我的額頭 。 我說：“沒有沒有！你扔就是了 。 ”于是小A向我扔了好幾次， 但我愣是沒想出個為什么 。 這時陳老師走了過來， 我馬上急切地問：“老師， 究竟是為什么呀？”老師說：“這要你自己去實踐， 我提示一下你， 可以從多方面去想， 比如高度 。 ”
老師這一說我似乎明白了什么， 想：“高度的話， 好像沒什么關(guān)系， 但是提升高度就是在增加距離， 而距離能提高球的速度……哦， 這可能是速度的關(guān)系！”
我讓小A扔兩次球， 一次力氣大， 距離遠， 一次力氣小， 距離近 。 果然， 只要速度快， 球就能有更大力氣 。
這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關(guān)系， 還讓我明白了：要學會實踐， 善于實踐， 光依賴理論是不行的 。
作文實踐出真理【通用3篇】三記得暑假里的一天， 天氣晴朗陽光明媚 。 我做在沙發(fā)上津津有味的看電視， 這時候， 媽媽從外面回來了， 手里拿著包餃子的材料， 便來到廚房， 忙碌起來， 一番料理后， 媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡餃皮上， 用水在邊上沾一圈， 再對折， 疊個花邊， 三下五除二就包成了漂亮的餃子， 這時爸爸也從外邊回來了， 連忙被媽媽叫當苦工， 我看爸爸笨手笨腳的， 不禁捧腹大笑， 包餃子這么容易的事， 爸爸竟然不會， 真夠笨的!
我想， 包餃子這么的容易， 我也來顯顯神手， 于是， 我揮揮衣袖， 洗了洗手， 坐到桌前， 胸有成竹地拿起一塊餃子皮， 用收在餃皮邊上沾了一圈水， 再往中間放了一大堆肉餡， 再用手一捏， 捏了個漂亮的花邊， 可是放餡太多， 餡露了， 我補完這邊那邊又露了， 我又補那邊， 哎， 大肚將軍映入眼簾 。 爸爸媽媽哈哈大笑， 我就像泄了氣的皮球， 這時， 媽媽語重心長地對我說：“包餃子最關(guān)鍵的是放餡， 放的餡過多， 餃子皮就會包不， 餡就會露;放的餡過少， 餃子就會小小扁扁的， 不太美觀 。 ”還邊說邊示范 。 聽了媽媽的話， 我頓時恍然大悟， 我又試試， 次， 我照著媽媽的話去做， 拿來一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水， 再在中間放上了適量的肉餡， 再把餃皮對折， 小心翼翼捏了個漂亮的花邊 。 精致的餃子映入眼簾， 我照著的方法包， 比包得更漂亮， 不一會兒， 大功告成了， 望著的勞動果實， 我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來：“我會包餃子了， 我了!”
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