我先用了“晃雞蛋”這個方法 。 我知道能聽見流動的聲音的就是生的， 沒有聲音的就是熟的 。 接著， 我又用了看顏色這個方法 。 顏色深的是生雞蛋， 顏色淺的是熟雞蛋 。 最后， 我還用了“聞雞蛋”這個方法， 但是聞不出什么味道 。 幾種實驗都不能明確地確定生熟雞蛋 。 正當我垂頭喪氣， 想不出辦法的時候， 媽媽過來了， 說：“我有一個更好的辦法能準確地分辨出生熟雞蛋 。 ”“是什么辦法？”我好奇地問 。 “就是轉(zhuǎn)雞蛋！”“轉(zhuǎn)雞蛋？我可沒有聽說過有這樣的辦法呀！這個靠譜嗎？”“你試試不就知道了嗎？首先準備生熟雞蛋各一個， 然后把每個雞蛋都轉(zhuǎn)一下 。 轉(zhuǎn)得快的那個是熟雞蛋， 轉(zhuǎn)不動的是生雞蛋 。 這樣就能分辨出來了 。 ”聽了媽媽的話， 我小心翼翼地拿著兩個雞蛋放到了桌子上 。 接著， 我隨便拿出了其中一個蛋準備轉(zhuǎn) 。 但是我沒拿穩(wěn)， 一不小心把它掉到了地上 。 沒想到那是一個生雞蛋， 結果弄得滿地都是蛋液， 還害我摔了一跤 。 無奈之下， 我只好又拿了一個生雞蛋來做實驗 。
我拿了一個較重的蛋轉(zhuǎn)了起來， 結果雞蛋連一個圈兒都沒轉(zhuǎn)起來 。 我就又拿起了另一個雞蛋轉(zhuǎn)了一下， 結果它轉(zhuǎn)了好多圈， 還特別快 。 媽媽說轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋， 轉(zhuǎn)不動的是生的 。 為了進一步的確認， 我把兩個雞蛋都打開了， 果然和媽媽說的一模一樣 。 我終于學會了區(qū)分生熟雞蛋 。
原來科學就在我們身邊！啊， 這大千世界是多么奇妙！
常熟的叫花雞作文【精選8篇】八常讀常新的書法課初三作文
“橫平豎直， 是一個漢字的骨架， 歪了斜了， 字就軟了 。 ”這是小學老師給我說的一句話， 從此， 我的生活里就出現(xiàn)了書法 。 那時剛上小學， 還不怎么會寫字， 老師用她那溫暖的大手輕輕裹住我的小手， 用力地寫出一條舒展的橫 。 老師身上的香氣與墨汁的味道交織在一起， 從此， 我便愛上了書法和這股淡淡的.墨香 。
“今天就讓我們了解了解毛筆吧 。 ”四年級時， 我報名了書法社團 。 撫摸著那柔軟的細毛， 我仔細地聽到：“有羊毫， 有狼毫， 而最好的是羊毛和黃鼠狼毛交雜的 。 ”原來， 這一小簇毛， 也是經(jīng)過動物的身體， 被人工加工后才到了我的手里 。 每當我蘸好墨汁， 在白宣紙上暈染出剛勁有力的文字時， 總是懷著一種虔誠之心， 好像它就這樣有了生命一樣， 一勾、一撇、一提、一頓， 都輕輕地， 歡喜地 。 伴隨著這股虔誠之心， 我學會了間架結構、運筆、輕重緩急 。 正是四月花兒開的時節(jié)， 窗外， 風吹過， 沙沙作響， 花瓣也被帶起， 緩緩地飛啊飛啊， 我的心也飛啊飛啊 。 這樣， 我愛上了大自然的美 。
上了初中， 學到了源遠流長的歷史 。 老師講：“每一個字， 都是從從古至今慢慢演化而來的， 祖先們付出了非常多的心血 。 這是中華民族一脈相承的文化底蘊 。 ”聽著老師的述說， 我忍不住蘸墨動筆寫了一個“國”字 。 隨著手腕輕緩的運動， 我慢慢回顧了中華民族五千年來的歷史， 秦漢時的大國繁榮， 東晉時期王羲之的《蘭亭集序》， 盛世大唐的湮滅， 多少燦爛、多少苦戰(zhàn)、多少前進和停滯， 才是這一個“國”啊！多少榮華富貴、多少凄苦悲嘆， 要從這一個個自己書寫來的漢字體現(xiàn)啊！一個豎撇、一個短豎、一個長豎， 簡簡單單的“川”也不是一樣嗎？祖先打下的河流山川， 一個字， 三個筆畫 。 我愛上了這中華民族的文化 。
書法， 我認識了你， 從此我的世界充滿著浪漫的未知 。
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