大家都經(jīng)常接觸到作文吧， 借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的 。 一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我真?zhèn)淖魑摹揪x10篇】， 僅供參考， 大家一起來看看吧 。
我真?zhèn)淖魑摹揪x10篇】一10月15日星期一晴轉(zhuǎn)多云
今年的秋天， 似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服， 加快腳步向著從屋檐下漏下來的那一點點陽光奔過去 。 很喜歡秋冬時節(jié)的陽光， 總覺得這個季節(jié)的陽光比夏天的陽光多了一些堅韌， 因為它總能耐心地等到陰雨結(jié)束時， 拼命地散發(fā)著自己的光和熱， 給人們帶去溫暖， 驅(qū)走我所有的郁悶的心情， 帶著暖暖的心情， 我走在上學(xué)的路上， 心里猜測著今天的語文課， 老師可能會講作文， 不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個好分?jǐn)?shù) 。
果然， 上課鈴一響， 語文老師抱著一摞厚厚的作文本走進(jìn)了教室， 吵雜的教室安靜了下來， 像往常一樣， 老師先把這次要寫的作文說了一下， 然后便讓科代表把作文本發(fā)下去， 科代表發(fā)完了， 但卻沒有我的 。 而老師手里還有幾本， 我的心一沉， 本子在老師手里， 只有兩種結(jié)果， 要么是寫得好， 老師當(dāng)范文來念;要么是寫得不好， 老師拿它當(dāng)反面教材， 而這幾次的作文， 老師總是把寫的不好的拿出來念， 這可怎么辦呢， 我急得像熱鍋上的螞蟻， 把頭輕輕地低了下來， 目光躲閃， 腦袋像過電影一樣想像著自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這里——此時， 老師說：“這一次我們班的婕純同學(xué)作文寫得不錯， 這源于這位同學(xué)的認(rèn)真和努力， 不像班里的一些同學(xué)整天就知道玩， 大家得向她好好學(xué)習(xí) 。 ”我呆住了， 這是我上初中以后， 作文第一次被老師表揚(yáng)， 這次的表揚(yáng)又是那樣的不同尋常， 是把心提到嗓子眼上， 經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨之后才得到的表揚(yáng) 。
拿著打著鮮紅“85”分的作文， 我滿足地笑了 。 一放學(xué)， 便收拾好書包， 想早點回家， 跟媽媽分享我的快樂， 剛走出校門， 才想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的， 一高興就把這事給忘了， 我轉(zhuǎn)身往三樓的教室跑， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見， 朋友與另外兩個女生正站在陽臺上說著什么， 我加快腳步， 就在拐角處卻聽到朋友正對另外的兩個女生說：“你們看到了嗎?不就是一篇作文嘛， 瞧那婕純， 得意地跟什么似的， 有什么好得意的， 我覺得她的作文一定是抄作文選的， 就她那水平怎么可能寫得那么好 。 ”， “就是， 就是， 有什么好得意的 。 ”另外的兩個女生隨聲附和著 。 她們邊走邊說著 。 我一下子呆住了， 怒火、委屈——涌上了心頭 。 她們的話像利箭穿透了我的心， 嗓子像被什么東西塞住了， 我低下頭咬著下唇， 忍住即將奪眶而出的淚水， 心里像打翻了五味瓶一樣難受無比的難過， 她可是我進(jìn)入初中后的第一個朋友， 她怎么會這樣誤解我呢?為什么她要這樣說我——這時朋友和兩個女生也發(fā)現(xiàn)了站在樓梯口的我， 她們愣住了， 然后很快地從我身邊跑開 。 我很想追過去找她們理論一翻， 可腳卻像灌了鉛一樣的沉重， 怎么也邁也開 。 天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云， 低低地壓著大地， 一道閃電劃過， 豆大的雨點， 噼噼啪啪打在地面上， 打在我的心上， 獨自站在校門口躲雨的我， 流下了委屈的淚水 。 也不知過了多久， 雨越來越小， 天開始放晴， 雨后的天， 看起來是那樣的藍(lán)， 藍(lán)得那樣的純凈， 這純粹的藍(lán)， 讓我的心一下開朗了許多， 我擦干臉上的淚珠， 向著墻角的那一縷陽光奔去， 我要讓陽光驅(qū)走我心里的陰霾， 雖然朋友的誤解讓我很難過， 但我堅信， 只要我付出真心， 終有一天， 朋友會理解自己的， 就像這雨后放晴的天空一樣 。
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