雖然我離開了父母的身旁遠(yuǎn)在第二故鄉(xiāng)， 但是每當(dāng)在工作中遇到困難時(shí)， 總會(huì)遇到長(zhǎng)者的信任， 鼓勵(lì)的目光；我很幸運(yùn) 。 雖然我離開了父母遠(yuǎn)在第二故鄉(xiāng)， 但是我想我會(huì)在身邊每一位熱心人的幫助下， 在哈一中這片沃土， 教師這一職業(yè)里盡快的成長(zhǎng) 。
風(fēng)很平凡， 如果吹在夏天；水很平凡， 如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡， 如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡， 我喜愛教師的平凡， 我也努力想成為這樣的平凡 。
我愛教師這一職業(yè)， 我想這樣對(duì)她說：“愛你一萬年， 夸張；愛你一千年， 無望；愛你一百年， 太長(zhǎng)；愛你70年， 如果我身體健康的話， 那是我的強(qiáng)項(xiàng) 。 ”
老師教師節(jié)演講稿7 大家好， 非常高興和大家一起來感受我青年教師的豪邁情懷 。 也曾為我工作傷心過， 曾經(jīng)我為我選擇而哭泣過 。 因?yàn)槲姨ど狭嗽静幌矚g的職業(yè)， 做了一個(gè)很清貧的老師， 無數(shù)次的哭泣我選擇， 可就在無數(shù)的悲傷中我又得到安慰， 每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)， 那顆漂浮的心靜了慢慢的也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲， 象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己， 看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔， 也正是用自己的行動(dòng)， 用生命的痕跡激勵(lì)者我這些后來人， 由不情愿到情愿， 由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作， 因?yàn)槲乙芽吹缴囊庠覆恢褂诠?雖然吃飯為了生活， 但是活著絕不是為了吃飯， 生活中許多微小中藏有博大， 短暫中孕育永恒， 而教師是這樣一種職業(yè) 。
但為了自己的理想， 知道做教師很累、很苦 。 依然會(huì)去追求， 去洶涌的海浪中搏擊， 去險(xiǎn)惡的高山攀登， 也許有暴風(fēng)雨， 驚濤駭浪， 也許道路崎嶇， 但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷， 會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽， 會(huì)用放飛的心去面對(duì)我工作、生活 。
人人都渴望如錦的前程， 啊！人人都渴望事業(yè)成功喜悅 。 為此， 將為我教師職業(yè)付出我青春年華， 明自此刻在這演講臺(tái)的還是一個(gè)代課教師， 但是相信我會(huì)在機(jī)遇來到時(shí)刻搏一搏， 努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師 。 雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽， 不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)， 不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻， 但我知道我會(huì)在付出中放飛自己， 會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲， 使我變得成熟， 面對(duì)現(xiàn)在一切我會(huì)去追求， 去開拓 。
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