接著， 我們來到了學生書法作品區(qū)， 一個個剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我面前 。 作者最小的只有6歲， 最大才9歲 。 突然， 我眼前一亮， 看見了我們同學杜明瑞的作品 。 我為班級有這樣的人才而感到自豪 。
最后， 我們來到了老師書法區(qū) 。 其中有我們熟悉的體育老師——趙老師的作品， 我心里暗暗佩服 。
在回班的時候， 我還回首遙望 。 真美呀！我為學校有這樣的人才而自豪， 為是豐滿二實驗的學生自豪 。
教師評語：層次清， 有一定順序 。
參觀郵展的作文【范文9篇】四參觀菊花展初三作文
在平凡的學習、工作、生活中， 大家總免不了要接觸或使用作文吧， 作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡， 即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言， 向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化 。 為了讓您在寫作文時更加簡單方便， 下面是小編精心整理的參觀菊花展初三作文， 希望能夠幫助到大家 。
長假期間要外出旅游， 這已經(jīng)成了習俗， 而在國慶節(jié)， 我們一家一般會在市內(nèi)游玩 。 現(xiàn)在， 應(yīng)該去哪兒， 就成了一個很重要的問題 。
今天， 正當我還在思考著去哪里玩時， 媽媽就定好了地點：“去玄武湖!”
玄武湖?沒搞錯吧?都去過多少次了， 還去!媽媽只是說， 玄武湖今年有菊花大會， 去看看菊花吧 。
正當暖陽高照時， 我們走進了玄武湖公園的大門 。 迎面而來的是一條大龍， 但這可不是一條普通的龍， 只見它身上種滿了野菊花， 身下也堆滿了野菊花， 看來， 這條龍完全可以稱為“菊花龍”!
繼續(xù)往里走， 我發(fā)現(xiàn)除了在大門那里有些菊花， 環(huán)洲其它地方根本沒有菊花!難道是在櫻洲?這也說不定， 櫻洲最大， 內(nèi)容也相對多一些吧 。
過了橋， 一片菊花燦爛的.景象呈現(xiàn)在眼前， 菊花一朵挨著一朵， 一片連著一片， 彼此互不相讓， 又手牽著手依偎在一起， 那景色， 好美麗輝煌!
這里的菊花分一個個展區(qū)展出的， 每一個展區(qū)都有各自的風格， 整體看像一幅畫， 近看每一朵花如達芬奇所畫的雞蛋一樣各不相同 。 這一朵花迎著陽光， 綻放出自己最美的一面;它旁邊的那一朵卻低下頭去， 仿佛是一個害羞的小姑娘;再看那兩朵， 小小的剛剛綻放的花朵依偎著旁邊怒放的菊花， 仿佛是個小妹妹在母親的懷里 。 抬頭看前方的菊花， 卻看不清了， 只留下一片花的海洋 。
花的海洋中， 有銀鉤、金鉤， 還有各種各樣的顏色， 紅色、橙色、粉色， 配上一片樸素的綠葉， 令人眼花繚亂 。 這里雖然沒有桃花， 沒有杏花， 沒有梨花， 但是也呈現(xiàn)出了“紅的像火， 粉的像霞， 白的像雪”的意境， 只不過那彩霞不光有粉色， 還有黃色和橙色 。
之后， 我們參觀了插花藝術(shù)展， 看到了菊花與其它各種花、木創(chuàng)造出來的美麗景色 。 我的相機“咔嚓、咔嚓”不停地響著， 結(jié)果還沒出櫻洲就沒電了， 還有一大堆美景沒拍呢!回家一看， 才知道已經(jīng)拍了140多張了!
玄武湖公園， 我原來是不想去的， 但沒想到一去就出不來了， 這就是魅力吧!
參觀郵展的作文【范文9篇】五秋風掃過， 樹葉紛紛落下， 有的像蝴蝶翩翩起舞， 有的像黃鶯展翅飛翔， 還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn) 。 地上滿是落葉， 像鋪了一層厚厚的金毯 。 在這充滿詩情畫意的季節(jié)里， 我們興味盎然地去參觀菊花展 。
走進園中， 我們仿佛置身在菊花的海洋里一樣 。 有清淡高雅的粉紅， 如火如荼的火紅， 清幽的淡綠和可愛的金黃 。 有的花大如皮球， 有的花雖小卻多如繁星；有的菊瓣彎曲帶鉤， 有的碩大質(zhì)樸……為攜著瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的風景 。 此時仿佛那黃巢的“沖天香陣透長安， 滿城盡帶黃金甲”就縈繞在耳邊 。
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