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校園文化建設的活動總結(jié)( 二 )


2、國旗下的講話, 莊嚴的正面教育 。
我校堅持每周一的升旗制度, 充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育, 如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等 。 話語雖不多, 但非常注重實效, 在莊嚴的國旗下, 嚴肅的氛圍中, 收到了很好的教育效果, 國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道 。
3、發(fā)揮媒體的作用, 營造良好的文化氛圍 。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施, 充分發(fā)揮其宣傳作用, 努力營造正確的輿論氛圍, 以科學的理論武裝人, 以正確的輿論引導人, 以高尚的情操塑造人, 以優(yōu)秀的作品鼓舞人 。 學校廣播室每天廣播時間1小時, 除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外, 還根據(jù)學生年齡和興趣特點, 在不同時段設計了不同的廣播板塊, 大大活躍了校園文化氛圍 。 櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口, 學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn), 有力地配合了學校工作, 提高了教育效果 。
校園文化建設的活動總結(jié)3 我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級甲等學校和自治區(qū)示范性普通高中, 學校建筑用地面積14940M2, 校園建設規(guī)劃地8248M2, 學校總占地面積135600M2, 生均占地58.8M2 。 米, 現(xiàn)有教學建筑面積17015m2, 綠化率達98.5 。 現(xiàn)有教職工171人, 學生3130人, 設46個高中教學班 。 校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理, 環(huán)境優(yōu)美, 由于成績突出, 被評為梧州市綠化先進單位 。 有花園式學校之稱 。
長期以來, 蒼梧中學在學校整體辦學目標的指引下, 將搞好校園文化建設作為校內(nèi)精神文明建設和創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)教育、教學質(zhì)量的重要內(nèi)容, 廣泛開展以學生為主體、課內(nèi)外文化活動為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設, 通過弘揚校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境, 實施學校整體教育、教學工作, 促進了學生的健康成長, 推進了學校的整體建設, 使學校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅實的步伐 。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方, 同時又是各種文化互相交織的地方, 把握好這一影響學生成長的重要場合, 對學生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義 。 學校在廣泛開展面上思想教育的同時, 充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用, 將校園文化建設當作學校工作的一件大事來抓, 通過建樹科學、文明、健康的校園氛圍來引導學生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力 。
1、機構健全、責任到人、把握建設整體規(guī)劃
校園文化建設是一項涉及校內(nèi)各學科和管理的一項系統(tǒng)工程 。 長期以來學校充分認識到其綜合性、復雜性的特點, 建立和健全了校園文化建設的組織管理機構 。 目前, 學校確立了一名副校長全面負責校園文化建設的督促和指導, 建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項文化環(huán)境建設的管理格局, 通過團委、學生會、級組、科組互相配合, 全面開展相關的教育與活動 。 為了使校園文化建設得到扎實持續(xù)的開展, 適應現(xiàn)代化學校建設的需要, 學校長期致力于兩支隊伍的建設, 即:以科組長、級組長、藝術科教師為骨干的指導教師隊伍和積極、活躍的學生干部骨干隊伍的建設, 通過對校園文化建設的意義、內(nèi)容、方式、手段、意義的引導, 鼓勵他們承擔校園文化建設的重任, 為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作 。 由于學校的長期努力, 兩支隊伍都較好地適應了各項教育和教學的要求, 保證了校園文化建設始終按學校的整體規(guī)劃健康發(fā)展 。

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