我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此 ， 每當(dāng)看見理科老師站在講臺上眉飛色舞 ， 喋喋不休 ， 欲罷不能的時候 ， 我就會看看墻角大大的掛鐘 ， 看著時間一秒秒的流逝 ， 心中竟有種說不出的酣暢淋漓 ， 接著便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無奇 ， 沒有生活在大福大貴的顯赫家庭 ， 卻依然快樂的度過了十幾個年頭 。 但今后的日子還需要打拼 ， 需要從現(xiàn)在開始努力 ， 好好學(xué)習(xí)…… ， 一想到這里 ， 頭便漲的生疼 ， 昏昏噩噩的將頭存桌子抬起 ， 光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上 ， 伴著走出教室的人群 ， 一上午的時間便從我的昏睡中流逝的不留一點痕跡 。
走在熙熙攘攘的人群中 ， 看著一張張麻木不仁 ， 毫無表情的臉 ， 甚至覺得呼吸都有些困難 。 時光像一股巨大的洪流 ， 我淹沒其中 。 在豆蔻年華的悄然離逝間 ， 留下了一道道清晰的 ， 不可磨滅的劃痕 。
青春歲月里的點點滴滴 ， 在生命的天空里拉出道道詭異的曲線 ， 像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間 。 在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息 。
靜靜的聽著自己的心跳聲 ， 像是在青春道路上聽著獨自遠(yuǎn)去的腳步聲 。
越來越輕 ， 越來越遠(yuǎn) 。
以讀你為題目的作文【精選8篇】五青春是什么？每個人都有一個可貴的黃金期 。 在這期間 ， 我們會慢慢認(rèn)識世界的本質(zhì) ， 探討人生的哲理 ， 了解生命的意義 。
詞典上說：“春時草木滋潤 ， 其色青蔥 ， 故曰青春 。 因用以喻少年 。 ”這是最簡單的解釋 。 其實不只是少年有青春 ， 中年有中年的青春 ， 老年有老年的青春 ， 三歲小孩也是青春 ， 那是因為心情處在一種草木滋茂的春天 ， 那時不管什么年紀(jì) ， 都有青春 。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河 ， 一去不回來不及道別 ， 只剩下（平凡）的我沒有了當(dāng)年的熱血 ， 看那滿天飄零的花朵 ， 在最美麗的時刻凋謝 ， 有誰會記得這世界它曾經(jīng)來過 。 ”
在青春時期 ， 我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí) 。 學(xué)習(xí)技能 ， 學(xué)習(xí)動手操作 ， 學(xué)習(xí)如何做人 。 這些都是我們必須要懂的 。 只有學(xué)習(xí)好了為人處事 ， 學(xué)習(xí)好了本領(lǐng) ， 才能立足于世 ， 才能成為一個成功的人 ， 而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗 。
美好的青春 ， 再華麗的話語也描繪不出它一點一滴 ， 再柔的撫摸也留不住它告別的腳步 。 他終究離去 ， 而它在離去的前夕 ， 我們何不珍惜一點？多做點有意義的事 ， 讓我們的青春更加豐富多彩 ， 更具有價值呢？
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過 ， 從沒想到過認(rèn)識自己的錯誤 ， 并及時改正 。 直到好朋友和老師提醒了我 ， 我才醒悟過來 。 從那以后 ， 我便努力 ， 不會因為挫折而哭 ， 而是堅強(qiáng)的去面對 。
我也曾也有過很多次失敗 ， 我只覺得我只是路過我自己的青春 ， 看過我自己的青春 ， 好像從來沒有付出 ， 努力 ， 奮斗過！這時 ， 我才明白 ， 青春必須豐富多彩 ， 青春必須洶涌澎湃 ， 青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗 。
青春并不是一個時期 ， 而是每天都是一個青春 ， 有那么一天 ， 我們身體輕健 ， 心情柔和 ， 充滿了對人間的愛 ， 渴盼與歡悅 ， 那么一天就是我們的一個青春 。 因而作家林清玄說：“日日是好日 ， 就是青春 。 ”
同時 ， 我也希望每一個人珍惜好每一個青春 。 世界會因為我們而美麗 ， 因為我們會把握青春 ， 我們會創(chuàng)造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了么？還敢堅持曾經(jīng)理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻 ， 抬頭仰望著滿天星河 ， 那時候陪伴我的那顆 ， 我們的故事你依然還記得 ， 希望的夜空你是最閃亮的！”
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