綠燈行 ， 黃燈亮了請注意！看 ， 小玲正在背守則呢？“爸爸 ， 那一條條的白線是什么呀？”小玲歪著腦袋問 。 “哦 ， 那是斑馬線 ， 小玲你看它像不像斑馬呀！”爸爸親切地回答著 。 “那我們行人是不是要走斑馬線？”“嗯！真聰明！”一路上都是他們留下的笑聲 。
謹(jǐn)慎?。∷緳C們！不要讓這平坦的路留下太多的血淚 ， 讓路上是永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語 ， 而不是留下那撕心裂肺的哀聲 。 是的 ， 在這神奇的大自然的規(guī)律中 ， 人是有生、老、病、死的過程 。 可是 ， 在這種不能改變的自然規(guī)律中 ， 有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時間 。 可就是因為一丁點的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心 。 從小玲事件中可以看出原來的小玲一家遵章守法 ， 安全觀念強帶給他們多么大的幸福 ， 而稍不謹(jǐn)慎 ， 以前的努力就前功盡棄了 。
以讀你為題目的作文【精選8篇】三作文課上 ， 我輕輕地翻開語文課本 ， 我看到了一幅十分刺眼的畫 ， 這幅漫畫中有五個十分醒目的大字 ， “母子上車處” ， 但順著欄桿看到的卻是一個個身強力壯的男子 ， 他們衣著整齊 ， 但卻沒有一個人肯挪一挪步 ， 讓那位抱著孩子的母親站一下 ， 而那位母親卻只能無奈地站在一旁 ， 看著那四個年輕力壯的青年 。
看了這幅漫畫 ， 我的心久久不能平靜 ， 看著這一個個神態(tài)平靜的男青年 ， 把手放在兜里 ， 冷漠的平視前方 ， 他們真的是不識字嗎？即使不認(rèn)識那幾個字 ， 看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫 ， 我想了很多很多 ， 我真的為這幾個男青年感到可恥 ， 我不禁深深的思考：一個人為了得到盡可能多的利益 ， 可能會不擇手段 ， 可能會拋棄一些屬于自己的`東西 ， 但這種人雖然得到了利益 ， 但他的公德會隨著利益的到來而遠(yuǎn)去 。
看完這幅畫 ， 我便感覺到他們這種“假文盲”的行為是為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受 ， 他們的那種眼神 ， 是讓人過目不忘的 ， 從那眼神中可以看出他們對公德的無視 ， 對尊嚴(yán)的無視 ， 在生活中 ， 這樣的事不在少數(shù) ， 上車時 ， 我們在車廂里可以看到 ， 坐著的大部分是年輕人 ， 而站著的都是一些年長一點的 ， 難道他們也沒有一絲公德心嗎?其實要做到有公德心并不難 ， 只要我們動一下便可以體現(xiàn) ， 這樣的事為什么不去做呢？在生活中 ， 人不可以為了一時舒服而背叛社會道德主義 ， 違背人活在這世上的尊嚴(yán) 。 想到這兒 ， 我便拿起了筆寫下了這篇感想 。
以讀你為題目的作文【精選8篇】四朦朧間睜開雙眼 ， 腦中依稀影著那個還沒有被忘掉的夢境 ， 像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣 ， 大腦由模糊變成清晰的瞬間 ， 才突然發(fā)現(xiàn) ， 悄無聲息的 ， 又過了一夜 。
寢室的人大多都已起床 ， 只有幾個貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉 ， 做著最后的生離死別 。 水房里傳來嘩嘩的水聲 ， 洗漱完畢 ， 一天的生活又步入單調(diào) ， 仿佛亙古不變的固定程序 ， 教室 ， 宿舍 ， 食堂 ， 三點像一個巨大的三角形 ， 囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性 ， 濃抹重彩的青春被涂成了簡單的黑白電影 。
我們生活的世界 ， 也由原來的旖旎風(fēng)景 ， 變成了一個三角形 。 理科科目是很無聊的 ， 我對那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感 ， 一見到那些張牙舞爪的數(shù)字 ， 我就會不由自主的倒頭沉沉睡去 。 郭敬明曾經(jīng)生動形象的總結(jié)過“差距” 。 他說：“我不會對著飛過來的足球做受力分析然后研究它的軌跡 ， 我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷 ， 我不會 ， 但我的同學(xué)會 ， 這就是差距 。 ”
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