4、強化食堂管理 。 搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作 ， 以防止師生食物中毒 。 食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是直接關系到師生的身心健康 。 因此 ， 本學期進一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度 ， 嚴格要求炊事員把好菜、食品進入關 ， 不做變質飯菜 ， 做到質優(yōu)新鮮 。 對炊具嚴格按規(guī)定消毒 ， 要求炊事員穿著衣、帽上崗 ， 嚴禁腸道病的發(fā)生 。
5、加強消防安全 。 安全防患于未然 ， 根據(jù)上級有關部門要求 ， 幼兒活動樓已經(jīng)安裝了滅火器 。 同時對園舍電線老化進行了經(jīng)常性檢查 ， 發(fā)現(xiàn)問題 ， 及時解決 。
6、做好園舍安全檢查 。 幼兒園園舍安全檢查工作 ， 我園已形成經(jīng)?；?、制度化 。 幼兒園專門有園舍安全檢查小組 ， 每天將此項工作列入幼兒園工作議程 ， 每天不少于一次的對園舍、大型玩具等進行全面巡查 ， 一旦發(fā)現(xiàn)問題及時反映 ， 及時解決 。
四、開展豐富多彩的活動 ， 深刻的教育
1、結合一日教學游戲活動 ， 進行晨間談話、講故事、情景演練（如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“你學會了嗎？”等）等教育活動 ， 充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點、戶外活動等時間對幼兒進行安全教育 ， 主要包括防火、防電、防水、防事故、防騙、防拐以及食品衛(wèi)生等各方面 ， 使孩子們學會區(qū)分“對與錯 ， 好與不好”的行為 。
2、通過“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地 ， 對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育 。
3、我園組織全體教職工及幼兒舉行了一次安全教育知識講座 。
4、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏的事件和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律和特點 ， 各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動 。 同時以幼兒園為整體 ， 開展了“交通安全我知道”、“防震”疏散演習等相關活動 ， 提高師生防災減災意識和防范能力 。
5、加強力度 ， 認真做好春季各種流行傳染病的預防消毒工作 。 嚴格要求對各種器具、各處室、幼兒使用的被褥及鞋物（常在陽光下晾曬）進行消毒 。
6、與社會聯(lián)系進行安全教育 ， 發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關健康安全知識的教育 ， 并發(fā)《告家長書》 ， 充分利用社會的作用 ， 把幼兒園安全教育與社會聯(lián)系起來 ， 努力構建家、園、社區(qū)“三位一體”的安全教育 。
7、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾 ， 確保師生健康安全 。
8、開展有關安全教育的國旗下的講話 ， 幼兒園內掛上了安全教育的橫幅 。
9、迎接市教育局組織的安全生產(chǎn)大檢查檢查小組的考核檢查 ， 并按相關情況進行整改 。
經(jīng)過這次安全教育周的形式多樣活動的開展 ， 師生們得到了深刻的教育 ， 進一步提高了安全意識 ， 更加重視健康安全 ， 尤其是幼兒 ， 在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識 ， 同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進 。 讓安全教育牢記在每一位教職工的心中 ， 讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天 。
五、問題與思考：
由于安全問題是一個比較復雜的問題 ， 有很多意外防不勝防 ， 幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫 ， 有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn) ， 所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓 ， 在平時的常規(guī)教育中 ， 我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位 ， 力求做到安全第一 。
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