1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 樹立良好形象 。
結(jié)合師德， 幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾， 使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督， 以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒， 以良好的榜樣做出表率， 辦出家長(zhǎng)滿意的放心園 。
2、抓隊(duì)伍， 促發(fā)展 。
（1）利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)， 采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)， 切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量 。
（2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng) 。
（3）營(yíng)造良好的研究氛圍 。 班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取， 形成研究合力 。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)， 加快發(fā)展 。
① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)， 提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 。 本學(xué)期結(jié)合教科研需要， 將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)， 掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究 。 此外， 每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整， 每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論， 每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估， 不斷提高教師駕馭教材的能力 。
②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)， 自我加壓、自我完善， 使學(xué)歷達(dá)標(biāo)， 并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間 。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理， 促進(jìn)保教質(zhì)量提高 。
重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》， 加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研， 促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案， 完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動(dòng)， 注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究， 全面提高教師素質(zhì) 。
1、課程評(píng)價(jià) 。 開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)， 引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià)， 做好平日工作記錄與反思， 將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)， 以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要 。
2、開展園本培訓(xùn)， 調(diào)整教研機(jī)制 。 本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組， 在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)， 各班成立研究小組， 每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究， 促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展 。 本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度， 創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制， 以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要 。 繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估， 學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組， 并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 。
幼兒園幼兒園工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想：
以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議”精神為導(dǎo)向， 以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心， 加強(qiáng)幼兒園管理， 全面實(shí)施素質(zhì)教育， 穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量 。
二、工作目標(biāo)：
★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量， 突特色 。
★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念， “服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念 。
★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高 。
★堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù) 。
三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)
（一）保育和教育工作
目標(biāo):
不斷健全保教管理機(jī)制， 力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案， 關(guān)注課程實(shí)施的過程管理 。
措施：
1.繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會(huì)議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”， 并積極予以貫徹落實(shí)， 注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié) 。 （特別是大班“幼小銜接”的園本研究）
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