三、家長工作：
1、利用早晚接送時間 ， 多和家長交流幼兒在家 ， 在園的情況 。
2、豐富幼兒作品展 ， 讓家長看到孩子的點滴進步 。
3、加強對家長的宣傳 ， 幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法 ， 保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等 。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求 ， 及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見 。
幼兒園大班五月工作計劃3 一、主題活動：
1、圍繞《好伙伴》的主題活動 ， 通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍 ， 讓他們感受沒有朋友的孤獨 ， 從而體會微笑面對朋友是多么的重要 。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動 ， 以“石頭”為主要的操作材料 ， 設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境 ， 如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等 ， 讓孩子萌生對石頭的興趣 。 通過一系列的活動 ， 既能認知“石頭”的自然屬性 ， 也感受到了石頭的人格化特征 。
二、常規(guī)教育：
1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣 ， 不隨意打斷別人的交談 。
2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ， 看到垃圾紙屑彎彎腰 。
3、天氣漸熱 ， 午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面 。
三、環(huán)境布置：
1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上 ， 營造親密、溫馨的氣氛 ， 使幼兒接納同伴和周圍的人 。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽 ， 供幼兒欣賞、觸玩 ， 并隨時豐富展品 。
3、布置石頭造型區(qū) ， 將孩子們制作的“石頭畫”展出 ， 互相欣賞 ， 感受造型美 。
4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置 ， 并開展一系列的慶祝活動 ， 使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗成長 ， 并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶 。
四、家長工作：
1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事 ， 盡可能多與孩子進行交流 ， 成為孩子的大朋友 。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭 ， 回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品 ， 并在幼兒園進行展示 。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作 ， 勤洗手、洗澡、換衣物 ， 形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣 。
五月份小結(jié)
在主題活動《石頭大玩家》中 ， 我們除了引導(dǎo)幼兒認識石頭的自然屬性 ， 感受石頭的人格化特征外 ， 還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型 ， 來體驗創(chuàng)作的樂趣 ， 從而激發(fā)對石頭的喜愛之情 。
本月氣溫較高 ， 以晴好天氣為主 ， 我們提醒家長注意孩子的穿著 ， 每天洗澡、及時更換 。 并在運動前先為幼兒減少衣物 ， 以免運動后大量出汗 。 提醒幼兒多喝開水 ， 及時補充水分 。 更換被褥 ， 建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來 。
做好迎六一的準備工作 ， 并通過開展各種慶?；顒?nbsp;， 孩子們收獲了禮物、收獲了快樂 。
在安全方面 ， 要求家長來園接送做到“大手拉小手” ， 同時在玩玩具時 ， 加強看護和安全、禮貌教育 ， 避免爭奪和不小心碰傷 。
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