二、課堂管理及教學方面
在每次市局的直播課開始之前，我會提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群，讓學生打卡簽到，并提示學生準備好紙筆做好筆記，以便自己課后復(fù)習，老師檢查 。 市局的直播課我都會認真聽取并做好筆記 。 自己的直播課就在其后，我會就上節(jié)課的內(nèi)容隨時調(diào)節(jié)自己的課堂教學內(nèi)容，做好課堂的補充和知識的落實 。 如在上《大自然的語言》一課時，我既準備了教學課件，還準備了《說明文閱讀技巧》，在聽完市局的課后覺得老師講得非常好，我不需補充，因而直接講解《說明文閱讀技巧》 。
三、課后作業(yè)及檢查方面
課堂結(jié)束后，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè) 。 針對不做作業(yè)，不上課的學生我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長，讓其注意督促孩子 。
通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學深感它的方便，但對學生知識的落實卻難以把控 。 我班大多數(shù)學生都能準時認真上課，按時完成作業(yè)，可是總有那么五六個學生做不到，有些遺憾 。 自律是學好的前提!這樣開學后學生間的距離自然就拉開了 。 希望疫情快點過去，讓我們早日回歸校園!
線上教學第一周總結(jié) 篇16 受疫情影響，各類學校推遲學生返校，采取“停課不停學”的方式，在線上教學 。 我們學校的'教育工作也做出了相應(yīng)的改變 。 這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也是一次挑戰(zhàn) 。 從3月2日至今，根據(jù)學校的安排，已經(jīng)進行了一個多月的線上教學，現(xiàn)將自己的線上教學情況總結(jié)如下：
一、制定計劃，保證線上教學有序進行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 。 為保證線上教學順利有序進行，在3月1日之前，根據(jù)本學期線上教學任務(wù)，準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃 。
二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“智慧樹平臺”、“國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺”、“鎮(zhèn)江好老師”等等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量 。
三、多種形式教學，保證學生學有所獲
1、線上答疑 。 鼓勵學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑 。
2、線上視頻內(nèi)容補充 。 教師課前需提前認真學習教學視頻，對教學視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識點匯總好發(fā)給學生，供學生參閱 。
3、堅持每天要求學生將自己的實訓作品上傳課程群中展評，教師根據(jù)學生上交的作品，了解學生學習情況，并針對問題提出點評 。 同學之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足 。
4、對同一個問題，如涉及多人提問，則在群里進行總結(jié)回答 。
5、為了解學生的線上課程學習情況，每次課后都會給學生布置作業(yè)或?qū)嵱?。 并要求學生將作業(yè)或?qū)嵱柦Y(jié)果上交，教師根據(jù)學生的作業(yè)或?qū)嵱柾瓿汕闆r及時進行點評 。
四、加強課堂管理，保證學生按時按量完成學習
1、利用學習軟件鼓勵學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑 。
2、由于線上教學無法像現(xiàn)場教學那樣看到學生的學習情況，因此每次課都要求學生在學習過程中做筆記，并將學習筆記上傳至個人群相冊 。
五、教學不足
由于網(wǎng)上授課初次接觸，網(wǎng)上教學經(jīng)驗不足 。 隨著網(wǎng)上授課的不斷推進，教學經(jīng)驗的不斷積累，課后勤于反思與總結(jié)，各類問題一定能迎刃而解 。 作為教師的我們，一定會為了學生盡自己最大的努力去行動和摸索 。
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