3、家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源 ， 實現(xiàn)家園互動的又一項舉措 。 我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查 。 根據(jù)家長的特點 ， 邀請某些家長到幼兒園當“老師” ， 設(shè)計組織活動 ， 使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中 。
4、家長園地
本學期 ， 我們將重視各種宣傳工作 ， 拓展原有家長園地版面 ， 鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設(shè)計新穎的家長園地 ， 形式多樣 ， 突出新意 ， 增加互動內(nèi)容 ， 辦出特色和品位 。 其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題 ， 再有針對性地吸引家長積極參與討論 ， 并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中 ， 實現(xiàn)家長教育家長的目的 。
5、校園網(wǎng)、校信通
隨著社會的發(fā)展 ， 科技的進步 ， 電腦已走過千家萬戶 ， 上網(wǎng)具有信息量大 ， 獲取知識便捷、效率高、速度快的特點 ， 因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段 。 我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱 ， 通過校園網(wǎng) ， 讓更多的人了解幼兒園 ， 同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流 。 其次 ， 用好校信通 ， 及時發(fā)布信息 ， 真正實現(xiàn)家園互動 。 期末將對各班家園互動情況進行檢查 ， 檢查情況納入班級工作考核 。
(六)不斷完善教師家長工作的考評方法 。
以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準 ， 我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化 ， 對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽 取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法 ， 全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵 。
四、具體安排：
九月份：
1、制訂家長學校工作計劃 。
【【實用】幼兒園工作計劃模板匯總五篇】 2、各年級召開一次家長會 ， 重點做好新生家長工作 。
3、向新生家長發(fā)放家庭教育情況和健康狀況調(diào)查表 。
4、各年級創(chuàng)設(shè)好《家長園地》版塊 。
5、發(fā)動家長開通校信通 。
十月份：
1、召開一次家長委員會會議 。
2、各年級更換好《家長園地》版塊 。
3、配合鎮(zhèn)婦聯(lián)撰寫〈讀有益的書 ， 建幸福的家〉讀書征文 。
十一月份：
1、親子秋游活動 ， 擴大眼界 ， 豐富知識、增進親子感情 。
2、各班召開家長會 。
3、家長觀摩幼兒園半日活動 。
4、各年級更換好《家長園地》版塊
十二月份：
1、進行家教專題講座 。
2、檢查校信通、校園網(wǎng)等與家長的互動情況 。
3、各年級更換好《家長園地》版塊 。
一月份：
1、召開家長委員會會議 。
2、各年級更換好《家長園地》版塊
3、檢查各班家長園地的使用情況
二、三月份：
1、召開家長委員會會議 。
2、更換好《家長園地》版塊
3、結(jié)合“三八節(jié)”開展“愛媽媽 ， 愛祖國”主題的家園互動活動 。
四月份：
1、各年級召開一次家長會 。
2、家長觀摩幼兒園半日活動 。
3、各年級更換好《家長園地》版塊
五月份：
1、開展慶“六一”親子運動會 。
2、各年級更換好《家長園地》版塊
3、撰寫家教心得 ， 舉辦教育沙龍 。
六、七月份：
1、大班畢業(yè)典禮 。
2、更換好《家長園地》版塊
3、期末家長問卷調(diào)查 。
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