學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記 ， 園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記 。
5、開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng) ， 骨干教師帶教（每人找一個(gè)互助對(duì)象 ， 利用業(yè)余時(shí)間幫教 ， 加快進(jìn)步的步伐 ， 形成共同 學(xué)習(xí)的氣氛 。 ）
三、 開(kāi)展“加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng) 。
9月份：玩教具制作評(píng)比 。 每班不少于3種 。
10月份：個(gè)案分析交流（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理 ， 分析 ， 提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略 。 ）
11月份：教師基本功比賽 。
四、 加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫(xiě)與交流 。
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累 ， 期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例 。
新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn) ， 所以 ， 我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列 ， 努力開(kāi)創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面 。
幼兒園工作計(jì)劃 篇2 一、班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人 ， 其中男孩11人 ， 女孩14人 。 這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧 ， 沒(méi)上過(guò)幼兒園 ， 在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女 ， 加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài) ， 脾氣比較嬌縱 ， 生活自理方面缺少鍛煉 。 開(kāi)學(xué)后 ， 從對(duì)幼兒日常觀察中 ， 我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解 。 現(xiàn)在 ， 在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐 ， 經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒 。 午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn) ， 每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡 。
二、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室 ， 豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容 ， 設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角 。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練 ， 增加活動(dòng)器械 ， 提高早操質(zhì)量 。
3、提高幼兒生活自理能力 ， 特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋 。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng) ， 培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感 ， 知道遵守規(guī)則 ， 形成初步的社會(huì)公德意識(shí) ， 做個(gè)“五小”公民 。
5 、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系、增設(shè)小 藥箱 。
三、常規(guī)工作
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作 ， 打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū) ， 了解新生情況 ， 舊生入園 。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境 ， 鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣 ， 并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力 。
3、詳盡填寫(xiě)班日志 ， 做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄 。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì) ， 分析本周工作情況 ， 調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程 。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外 ， 還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄 。 結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄 。
2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū) ， 美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū) ， 內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà) 。 體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán) 。 利用家長(zhǎng)資源收集材料 ， 每月更換或添設(shè) 。
3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換 ， 讓幼兒參與環(huán)境美化 ， 做到有班級(jí)特色 ， 空中吊飾用上幼兒照片 ， 體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo) ， 同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感 。
五、教育教學(xué)
（一）健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 。 和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪 。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育 ， 知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方 ， 積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn) 。
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