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對(duì)手再見(jiàn)作文六百字【精選6篇】

小知識(shí)

大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧 ， 借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息 。 寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的對(duì)手再見(jiàn)作文六百字【精選6篇】 ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對(duì)大家有所幫助 。
對(duì)手再見(jiàn)作文六百字【精選6篇】
對(duì)手再見(jiàn)作文六百字【精選6篇】一從入學(xué)到現(xiàn)在 ， 身旁的這棵木棉樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪 。 每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)卷 ， 記錄著學(xué)校的生活 ， 記載著我們的故事 。 時(shí)不時(shí) ， 我耳邊又回響起充滿墨香的讀書(shū)聲 ， 嘻嘻哈哈的笑聲 ， 童真的歌聲……每一件小事都像一顆顆珍珠 。 它雖然掛不上我的脖子 ， 但它一顆顆串在了我的心里 。
我記得 ， 六年前入學(xué)第一天 ， 放學(xué)的鈴聲響了 ， 陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走 。 熱熱鬧鬧的校園 ， 頓時(shí)變的冷冷清清 。 可是 ， 我的父母還沒(méi)有來(lái) 。 站在那顆木棉樹(shù)下 ， 看著偶爾從前面走過(guò)陌生的面孔 ， 看著周圍陌生的環(huán)境 。 我真想哭 。 這是陳老師走過(guò)來(lái) ， 她用手輕輕擦去我眼角上的淚水 ， 說(shuō)：“你爸爸媽媽一定很忙 ， 我們?cè)谶@再等一會(huì) ， 還不來(lái) ， 老師帶你回家 ， 好嗎﹖”我點(diǎn)了點(diǎn)頭 。 我覺(jué)得當(dāng)時(shí)周圍環(huán)境不在陌生 ， 周圍的人也不再陌生！
同學(xué)“明天”就要改稱朋友 ， 玩笑的話統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡 ， 你們對(duì)我說(shuō)的話 ， 我都會(huì)記住 ， 你們做的事 ， 我不會(huì)忘記 。 都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期 ， 轉(zhuǎn)眼要各奔東西 。 送得再遠(yuǎn) ， 還是要分別 。 留下太多的感情 ， 太多的牽掛在這里 。 好也罷 ， 孬也罷 ， 對(duì)班風(fēng)不太滿意 ， 抱怨也是難免的 。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了 ， 再多的抱怨也已經(jīng)隨風(fēng)而逝……
對(duì)手再見(jiàn)作文六百字【精選6篇】二一眨眼的功夫 ， 六年一晃而過(guò) ， 校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹(shù)??！要說(shuō)再見(jiàn)了！
我喜歡水杉樹(shù) ， 并不是與生俱來(lái)的喜歡 ， 是因?yàn)樵谛W(xué)里有水杉樹(shù) ， 讓我認(rèn)識(shí)了它們 。 我認(rèn)識(shí)是水杉樹(shù)不僅是外表美 ， 更是有從樹(shù)干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候 ， 我問(wèn)媽媽 ， 水杉樹(shù)為什么長(zhǎng)得這么直？媽媽笑了 ， 她說(shuō) ， 因?yàn)樗紭?shù)聰明 ， 走最短的路線 ， 長(zhǎng)得更高；因?yàn)樗紭?shù)堅(jiān)強(qiáng) ， 不管有多大多猛的風(fēng)和雨 ， 都永遠(yuǎn)挺著胸膛！我不大理解 ， 但總覺(jué)得水杉與眾不同 。 真正理解水杉的時(shí)候 ， 是在四年級(jí) 。 那次勞技課 ， 老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作 ， 這可是我的弱項(xiàng)呀 ， 我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見(jiàn)一絲陽(yáng)光 。
我開(kāi)始制作 。 可是老天今天鬧脾氣 ， 不幫我 ， 我一會(huì)兒剪壞了形狀 ， 一會(huì)兒打亂了拼貼順序 ， 好不容易要完成了 ， 卻因?yàn)橐婚_(kāi)始剪得太細(xì) ， “啪”一下斷了……我又恨又惱 ， 干脆把整幅作品扯壞了 ， 撕完了紙 ， 又覺(jué)得十分后悔：自己怎么這么傻！我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹(shù) ， 屹立在風(fēng)雨中——“咦？它們?cè)趺础鼈儾慌麻L(zhǎng)這么高 ， 挺這么直而被雷打到嗎？……在這風(fēng)雨中 ， 它們又是怎樣做到屹立不倒的？……”我望著水杉樹(shù) ， 心中充滿了疑惑……忽然 ， 我發(fā)現(xiàn)水杉樹(shù)周圍的一圈雨好像不同于其它地方的`雨 ， 而下得溫柔而輕巧 ， 呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹(shù)身邊放慢了腳步 。 它們是想停下來(lái) ， 看看這幾棵與眾不同的樹(shù)嗎？我絞盡腦汁 ， 使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……

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