第一 ， 時(shí)間安排 。
學(xué)習(xí)多少時(shí)間最合適呢?首先 ， 從數(shù)學(xué)在高考中的地位來(lái)講 ， 你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于學(xué)習(xí)總時(shí)間的五分之一;其次 ， 從應(yīng)試角度考慮 ， 我希望大家模擬考試狀態(tài) ， 也就是每次至少要連續(xù)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí);最后 ， 必須堅(jiān)持天天學(xué)習(xí) 。
第二 ， 內(nèi)容安排 。
學(xué)習(xí)什么內(nèi)容最合適呢?首先 ， 因?yàn)榈谝惠唲倓偨Y(jié)束 ， 要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)歸納總結(jié);其次 ， 因?yàn)槠綍r(shí)大 家跟著老師趕進(jìn)度 ， 沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)進(jìn)行改錯(cuò) ， 所以希望大家在假期能把錯(cuò)誤的題重新研究一下;最后 ， 可以對(duì)一些相對(duì)薄弱但還明白的章節(jié)做一個(gè)的集中攻破 。
第三 ， 心理調(diào)整 。
一輪復(fù)習(xí)是非常緊張的 ， 但內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ) ， 而且是按章進(jìn)行;而開(kāi)學(xué)后的二輪復(fù)習(xí) ， 知識(shí)內(nèi)容綜合性很強(qiáng) ， 而且主要以學(xué)生練為主 ， 老師講得往往就相對(duì)少了 。 因此就要求同學(xué)利用假期把心理狀態(tài)調(diào)整好 ， 把基礎(chǔ)知識(shí)弄扎實(shí) ， 數(shù)學(xué)方法要熟練掌握 ， 不要只是做題 ， 要勤于思考 ， 鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力 。
最后 ， 雖然這個(gè)寒假對(duì)于高三同學(xué)很緊張很重要 ， 但我還是希望大家不要只是學(xué)習(xí) ， 還應(yīng)多做一些室外活動(dòng) ， 加強(qiáng)身體鍛煉 ， 以愉快飽滿的心情投入到下學(xué)期的學(xué)習(xí)中去 。
寒假計(jì)劃 篇4 光陰似箭 ， 日月如梭 ， 愉快的寒假即將來(lái)臨 ， 為了讓我的寒假生活更充實(shí) ， 我得好好計(jì)劃一下我的寒假生活 。
寒假也不能放松學(xué)習(xí) ， 一曰之計(jì)在于晨 ， 每天早上我要完成當(dāng)天的作業(yè) 。 語(yǔ)文：我要讀課文 ， 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 。 數(shù)學(xué)：要多做一些練習(xí)題 。 英語(yǔ)：要聽(tīng)錄音帶 ， 背單詞 。 這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)不足 ， 寒假我一定要好好學(xué)習(xí)啊!
平時(shí)我看見(jiàn)何志權(quán)老師寫(xiě)的書(shū)法很漂亮 ， 心里可佩服了 ， 現(xiàn)在終于有時(shí)間了 ， 我一定要好好練習(xí)呀!
這個(gè)寒假我還想和爸爸、媽媽去北京旅游 。 看看那又美麗又莊嚴(yán)的故宮 ， 聽(tīng)說(shuō)那里有許許多多的房子 ， 我也想在那美美的睡一覺(jué)呢!
你看 ， 我的寒假計(jì)劃豐富嗎?
寒假計(jì)劃 篇5 今年9月我們將正式參加日本站的比賽,為了使我們項(xiàng)目能夠更好的發(fā)展,使大家得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),現(xiàn)規(guī)劃了寒假中的以下計(jì)劃:
A.比賽任務(wù):
1.Costreport（成本報(bào)告）,Designreport（設(shè)計(jì)報(bào)告）以及SEF(結(jié)構(gòu)等同性報(bào)告)的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě) 。 由于這些書(shū)面材料非常重要 ， 對(duì)于我們參加比賽起著決定性作用 ， 這項(xiàng)任務(wù)務(wù)必需要在寒假內(nèi)完成 。 對(duì)于這方面有興趣的同學(xué)可以和樓圣宇聯(lián)系 ， 或者在群內(nèi)提出 。
2.2號(hào)車(chē)的外型加工以及1號(hào)車(chē)的外型重新制作 ， 相關(guān)任務(wù)流程大致如下：
1）加工廠商的聯(lián)系 2）外型模型確定 3）實(shí)地加工
（外型加工盡量在寒假完成）
B.長(zhǎng)期任務(wù):
1. 06級(jí)同學(xué)可以在寒假期間先對(duì)進(jìn)行大致的.預(yù)習(xí),先對(duì)整車(chē)有個(gè)初步了解,如果有不清楚的地方可以在群上或者我們的網(wǎng)站上提出來(lái),我們大家進(jìn)行交流 。 (在下學(xué)期開(kāi)學(xué)還會(huì)做一些針對(duì)我們項(xiàng)目的汽車(chē)構(gòu)造方面的拓展培訓(xùn))
2. 各小組成員可以針對(duì)性的對(duì)相關(guān)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)(一種建模軟件或者一種分析軟件) 。 例如：車(chē)架組的同學(xué)可以學(xué)習(xí)ANSYS ， 用于靜載分析；懸架轉(zhuǎn)向組的同學(xué)可以學(xué)習(xí)ADAMS ， 用于運(yùn)動(dòng)仿真的模擬和分析；車(chē)身外型組的同學(xué)可以學(xué)習(xí)Fluent ， 用于空氣流場(chǎng)分析等 。 （注：由于該類(lèi)軟件學(xué)習(xí)比較枯燥 ， 可以結(jié)合我們賽車(chē)來(lái)學(xué)習(xí) ， 至于具體需要分析的軟件可以向各小組負(fù)責(zé)人索取 。 在下學(xué)期開(kāi)學(xué)還會(huì)再做一些軟件方面的進(jìn)一步培訓(xùn) 。 大家可以利用寒假先初步的了解一下這些軟件 。 ）
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