每當(dāng)老師站在講臺是 ， 總是覺得老師這個職業(yè)是讓人敬佩的；每當(dāng)老師站在黑板前 ， 拿起粉筆 ， 為我們教授知識時 ， 我總覺得老師是知識淵博的人；每當(dāng)老師教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈藭r ， 我都覺得老師是盡職盡責(zé)的 。
媽媽說我寫得文章和小詩都不錯 ， 讓我當(dāng)一名作家 ， 可是作家不能和人面對面的交流 ， 我還是覺得做一名老師 ， 能和學(xué)生們做好朋友是一件非常開心的事 ， 也可以把學(xué)生們教成出類拔萃的人 ， 為祖國獻(xiàn)出一份力量 ， 這多有意義??！
當(dāng)然了 ， 當(dāng)一位老師也很不容易 。 首先 ， 我應(yīng)該好好學(xué)習(xí) ， 要認(rèn)真聽講把老師的話記在心上 。 也要學(xué)習(xí)老師像園丁一樣的精神 ， 要具備非常豐富的課外知識 ， 這樣才能把我最好的都奉獻(xiàn)給學(xué)生們 。
當(dāng)老師要有優(yōu)良的品質(zhì) ， 我要為我的愿望而努力！
盼望六年級作文【通用10篇】六11歲生日的凌晨是在新疆某處荒涼的戈壁里度過的 。 那年我收到的最好的禮物 ， 就是那片燦爛異常的星空 。
我從未見過那般耀眼的星空 。
望著這片似乎可以看見整條銀河的星空 ， 我突然想起家鄉(xiāng)的夜晚 。 城市的夜空從來都是暗淡的 ， 偶爾冒出的幾點(diǎn)亮光 ， 往往是飛機(jī)發(fā)出的光束 。 與這里的星河比起來 ， 我反倒厭棄了城市里擋住了星光的霓虹燈 。 望著這里的夜 ， 時不時有幾顆拖著尾巴的流星呼嘯而去 ， 我反倒愛上了這里的`落后與荒涼 ， 這里沒有徹夜通明的燈牌 ， 卻有整夜發(fā)光的星星 。 望著這里的星空 ， 我盤腿坐在地上 ， 試圖跟隨劃破天際的流星 ， 許下一個小小的愿望 。
望著星空 ， 突然想起以前在小說里看到的“每個人都有一顆自己的星星” 。 不論是生是死 ， 是老是少 ， 每個在世界上存在過的生物 ， 都會擁有自己的一顆星星 。 望著星空的我 ， 也在尋找屬于自己的星 。 有流星 ， 就像那些生時華美異常卻又迅速消逝的天才；有北斗七星 ， 就像那些無比輝煌 ， 總能引起周圍注意的人士；有名不見經(jīng)傳的小星星 ， 幾乎不是肉眼所可見的 ， 卻也在努力發(fā)著光 。 也許我也是黑夜里的小小星辰 ， 像一個迷路的孩子 ， 尋找著自己的發(fā)光點(diǎn) ， 尋找著自己最向往的歸屬 ， 默默發(fā)光亦或流光溢彩 。 我不知道自己的選擇 。 因?yàn)椋何覀兪|蕓眾生都是迷路的星星 。
星空好大 ， 大得令我望而生畏 。 我并不是驚嘆于其中的一兩顆格外明亮的星星 ， 而是為整片星空共同發(fā)出的光彩而震撼 。 望著星空 ， 我想起在一部電影里悟到的——以整體看事物 。 我望星空 ， 往往是看著天空中一整條的星河 ， 而不是盯著其中一顆格外大的星 。 我們每個人都是這片星空中的星星 ， 若是當(dāng)不了主角 ， 那就留在集體中 ， 與其他人一起 ， 發(fā)出遠(yuǎn)勝于一顆星的奇異光彩 。 獨(dú)角戲畢竟不如多角戲精彩 。 留在這里 ， 成為更強(qiáng)大的自己 。
望著星空 ， 11歲生日的我想了太多 ， 盤腿坐在地上 。 眼睛也像一片星空 ， 映著那片流光溢彩 。
星空好大 。
星空好美 。
小小的我好像就在這里慢慢長大……
盼望六年級作文【通用10篇】七我曾經(jīng)期盼明月 ， 期盼朝陽 ， 期盼春風(fēng)?。灰苍谂斡H情 ， 期盼友情 ， 期盼朋友聚······可那次 ， 我盼望到了濃濃的母愛 ， 濃濃的雨中情！
思緒像斷了線的珠子 ， 慢慢浮上腦海 ， 正如屋檐上連接不斷往下落的雨滴 。
怎么又下雨？沒有傘 ， 這么長的路我怎么回家？雨依舊下 ， 那一顆顆晶瑩的雨珠爭先恐后地從灰蒙蒙的天上落下 ， 絲毫沒有停的意思 ， 我無奈地?fù)u搖頭 ， 開始了漫長的盼望······
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