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【精品】實(shí)習(xí)計(jì)劃范文4篇( 三 )

小知識(shí)


四、實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)時(shí)間為八周：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日—20xx年12月23日(前七周)在實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，20xx年12月24日—20xx年12月30日返校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)總結(jié) 。 五、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求教育實(shí)習(xí)任務(wù)與要求見(jiàn)《淮南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作管理辦法》 。
五、總結(jié)表彰
(一)實(shí)習(xí)總結(jié)
1、實(shí)習(xí)生應(yīng)按要求及時(shí)做好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié) 。
2、實(shí)習(xí)結(jié)束前，各系(院)帶隊(duì)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)學(xué)科教師、年級(jí)組或教研組舉行座談，聽(tīng)取對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，做好返校組織工作 。
3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系(院)要對(duì)教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，開(kāi)好全系實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，并于實(shí)習(xí)結(jié)束后將總結(jié)以書(shū)面形式送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科 。
4、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)，報(bào)分管院長(zhǎng)審定 。
(二)評(píng)優(yōu)表彰
1、學(xué)校設(shè)立教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、專題總結(jié)等方面有創(chuàng)新或成績(jī)突出的實(shí)習(xí)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì) 。
2、對(duì)在教育實(shí)習(xí)中，工作責(zé)任心強(qiáng)、辦事認(rèn)真、任勞任怨、指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作有創(chuàng)新、成績(jī)突出的指導(dǎo)教師和點(diǎn)長(zhǎng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì) 。
3、各系(院)以班級(jí)為單位，推選若干名作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生候選人，經(jīng)全系(院)交流評(píng)議后，以實(shí)習(xí)生5%的比例推薦，優(yōu)秀指導(dǎo)教師各系(院)按學(xué)生人數(shù)的2%推薦 。
4、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予獎(jiǎng)勵(lì) 。
5、為充分肯定各實(shí)習(xí)中學(xué)對(duì)我校教育實(shí)習(xí)所做的工作，表彰在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程中成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，我校將給各實(shí)習(xí)中學(xué)1-2名優(yōu)秀指導(dǎo)教師名額，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 。
六、其他
對(duì)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，各系必須安排指導(dǎo)教師，對(duì)其進(jìn)行實(shí)習(xí)輔導(dǎo) 。 學(xué)生在本校備課、試講兩周后方可進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行上課 。 我校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要做好自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控記錄 。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3 一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
實(shí)習(xí)目的
通過(guò)本次課程實(shí)習(xí)，總體上應(yīng)該使學(xué)生達(dá)到通過(guò)實(shí)踐鞏固理論知識(shí)、并能將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐以及發(fā)現(xiàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的法律問(wèn)題并從法律理論上予以研究的教學(xué)目標(biāo) 。 具體來(lái)講，應(yīng)該通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)法律制度、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度、產(chǎn)品質(zhì)量法律制度、城市房地產(chǎn)管理法律制度、國(guó)有資產(chǎn)管理法律制度、自然資源法律制度、稅收法律制度、銀行法律制度、社會(huì)保障法律制度等在實(shí)踐中的運(yùn)行狀態(tài)，在鞏固和實(shí)踐課本知識(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法律制度在實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的主要問(wèn)題，完成從理論法學(xué)到實(shí)踐法學(xué)，再?gòu)膶?shí)踐法學(xué)到理論法學(xué)的教學(xué)過(guò)程 。
通過(guò)本次課程實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到以下技能要求：
1、熟悉并運(yùn)用有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)
2、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力以及獲取信息和處理信息的能力
3、具有較強(qiáng)的專業(yè)判斷能力與決策能力以及運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法學(xué)及其他相關(guān)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
4、具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓能力，以及團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)等技能要求 。
實(shí)習(xí)任務(wù)
本次實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的主要工作是了解經(jīng)濟(jì)法律各項(xiàng)制度在實(shí)踐中的運(yùn)行狀態(tài)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題 。
本次實(shí)習(xí)學(xué)分為0.5，實(shí)習(xí)總計(jì)時(shí)間為一周，實(shí)習(xí)面向?qū)I(yè)為法學(xué)專業(yè) 。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排
(一)實(shí)習(xí)動(dòng)員
1、內(nèi)容：傳達(dá)實(shí)習(xí)的目的和要求，安排實(shí)習(xí)分組，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作 。

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