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班級讀書活動總結(jié)精選15篇( 五 )

小知識


班級讀書活動總結(jié)5 “建設(shè)書香校園,讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香彌漫桐南 。 ”是桐南小學(xué)的辦學(xué)理念之一 。 本學(xué)期在這一理念的引領(lǐng)下，四年一班的班級讀書活動有計劃地進(jìn)行，扎扎實實地開展 。 “我閱讀，我富有”是我們的讀書口號；爭創(chuàng)書香班級，爭當(dāng)“書香娃娃”，是我們的美好愿望 。 四年一班的老師和學(xué)生在豐富多彩的讀書活動中享受了美文，增添了“財富” 。 現(xiàn)將本學(xué)期班級讀書活動情況小結(jié)如下：
一、精心打造閱讀環(huán)境
1、建立班級圖書角，保證書源充足 。 途徑有二，一是向?qū)W校圖書館借閱了68本，二是學(xué)生自薦好書并提供 。 由班級圖書管理員統(tǒng)一登記，整理，每周借閱1-2次 。 本人在開學(xué)初自費購買書架，捐贈10冊圖書，積極參與學(xué)生讀書活動 。 極大激發(fā)了學(xué)生建立班級圖書角的熱情 。 班級現(xiàn)有固定圖書147本，流動圖書132本 。
2、創(chuàng)建“書香班級”，營造閱讀氛圍 。 在班級文化建設(shè)中開辟“書香滿園”專欄，設(shè)置三個板塊，分別是“好書推薦”、“精彩共讀”、“閱讀能手”，定期展示學(xué)生閱讀成果，調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性 。
二、合理安排閱讀時間
1、每周一、三、五晨讀時間，誦讀《日有所誦》，一周背誦3-5篇 。
2、語文課前3-5分鐘時間誦讀必背古詩70首，一周至少背誦一首古詩，本學(xué)期大部分學(xué)生通過古詩四級的考級，即能背誦40首古詩 。
3、每日課外閱讀時間不少于40分鐘，請家長跟蹤評價，教師每周一定期檢查 。
4、每周四上午第三節(jié)課為《我的母語課4A》讀寫互動時間 。
三、快樂閱讀，讀寫互動 。
1、傳授方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀 。 利用語文課本，教給閱讀方法，如讀書做記號，抓住重點詞句寫批注、談感受；初步分析篇章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會讀寫方法；舉一反三，群文閱讀等 。
2、每周至少完成3篇讀書筆記，2篇摘抄，1篇讀后感 。 內(nèi)容包括：閱讀書目、作者，精彩片段，閱讀感受等 。 重點指導(dǎo)寫閱讀感受 。 主要采用兩種形式：一是我喜歡（不喜歡）作者（或某一人物）的方式，因為，二是描述自己讀這本書時的感受（愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等），并解釋為什么會有這樣的感覺 。
3、仿寫 。 選用《日有所誦》和《我的母語課》中的篇目，鼓勵學(xué)生積極仿寫，大膽表達(dá) 。 學(xué)生仿寫的作品及時上傳至《基于兒童本位的讀寫互動實驗研究》交流貼上，獲得論壇版主和老師們的好評 。
4、及時交流點評學(xué)生閱讀所得，定期評選“閱讀能手”，每月5-10名，并充分利用“書香滿園”專欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，激勵學(xué)生自主閱讀，在閱讀中享受快樂，汲取營養(yǎng)，不斷進(jìn)步 。
5、組織學(xué)生積極參與“七彩語文杯”征文活動 。
6、嘗試開展各種各樣的班級讀書會：a、大聲讀給孩子聽 。 本學(xué)期為孩子讀了《我要做好孩子》這本書；b、圖畫書閱讀 。 如《犟龜》、《爺爺一定有辦法》；c、名著導(dǎo)讀 。 《時代廣場的蟋蟀》、《湯姆索亞歷險記》等；閱讀交流會《我要做好孩子》、《夏洛的網(wǎng)》；d、讀書推薦會 。
“一分耕耘，一分收獲”，至16周周三，本班學(xué)生共讀書538本，約5256萬字，生均8.4本，約82萬字 。 所讀書目范圍較廣，有動物小說，童話故事，經(jīng)典名著，科普系列，探險小說等 。 其中，范一凡同學(xué)共閱讀52本，約556萬字，蔡舒藝同學(xué)閱讀42本，約651萬字，汪綺楠27本，約185萬字，何沁彤同學(xué)閱讀23本，約257萬字，此外，閱讀15-20本的有6人，10-14本的有7人，5-9本16人，2-5本以下31人 。 驚喜之余，也看到活動之中存在的不足，有待于反思，有待于改進(jìn) 。

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