“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素 。 我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天 。 ”——張炎《遙想母親》
此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學院，發(fā)到班級網(wǎng)頁，并由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名， 二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，并對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵 。
本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果 。 許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng) 。 父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的 。 這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多 。 除此以外，也讓大家再一次的受到了關(guān)于家庭責任感和親情重要性的教育 。 每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲 。
班級特色活動總結(jié)15 本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標 。 為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果 。 回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂 。 總之，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多 。 現(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧 。
一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂
期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃 。 一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益 。 良好的開頭是成功的一半 。 入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的 。 因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退 。 放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ) 。 另一邊則著手特色班級的工作 。
1、師生共同討論 。 學生是特色創(chuàng)建的主人 。 晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成 。 學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書 。
2、用心布置教室 。 特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃 。 另一頭忙著搜集資料，布置教室 。 我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來 。 于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語 。 同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新 。 看著學生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興 。 晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作 。
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