上幼兒園的時候， 老師教我們唱歌、跳舞， 給我們講故事聽 。 那時， 我覺得老師真神奇， 真?zhèn)ゴ螅?什么都會， 我就想：我長大了， 我也要當(dāng)一名神奇老師， 把我懂得都教給小朋友 。 慢慢地， 我長大上學(xué)了， 覺得老師更加神奇了 。 不認(rèn)識的字， 不懂得的知識， 只要老師一講， 就豁然開朗， 全部明白了 。 老師教給我們做人的道理， 告訴我們要做一個誠實的好孩子 。 當(dāng)我們傷心的時候， 老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候， 老師給予我們鼓勵 。 老師真?zhèn)ゴ螅?就像一本書， 那么多的知識老師都懂得， 只要看到老師那和藹的面孔， 再困難， 在傷心的事情都會簡單起來， 都會煙消云散 。 這更加堅定了我當(dāng)老師的信念 。
假如我當(dāng)上了老師， 登上那三尺高的講臺， 向孩子們傳授知識， 帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游， 那是一件多么奇妙的事情?。∥視盐业膶W(xué)生當(dāng)做我的孩子， 像照顧自己的孩子一樣照顧他們， 教育他們 。 讓他們從一個個真善美的小故事， 里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中， 領(lǐng)略到世間的寂靜 。 讓他們從一個個含苞怒放的花苞中， 感受到大自然的神奇 。 讓他們從一個個英語單詞中， 感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇 。 我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣， 在樂趣中學(xué)習(xí)， 愛上學(xué)習(xí) 。 當(dāng)他們捧起獎杯時， 我會告訴他們“不要驕傲， 一定要再接再厲， 在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時， 我會告訴他們“不要氣餒， 陽光總在風(fēng)雨后， 堅持就是勝利” 。 像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子 。 把他們培養(yǎng)成一個有愛心， 有責(zé)任心， 有正義感的好孩子， 長大后成為一個對社會有用的人才 。
我一直在為這個理想而不懈地努力， 扎扎實實學(xué)好每一門功課， 一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……加油， 加油， 我一定會成功的 。 相信自己 。
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