4、檢查所有包廂音響喇叭的位置朝向是否標(biāo)準(zhǔn) 。 ———————————————直接處理
5、檢查所有點(diǎn)歌顯示器是否有松動(dòng)、搖晃情況 。 ———————————————直接處理
6、檢查所有電視機(jī)是否有波紋， 線路是否正常 。 ———————————————直接處理
7、檢查所有麥克風(fēng)的線頭是否有松動(dòng)、線路是否正常 。 —————————直接處理
8、檢查每個(gè)包廂的麥克風(fēng)音量是否一致、喇叭是否有異常 。 —————直接處理
9、所有相關(guān)設(shè)備的清潔， 線路整理工作 。
10、備用麥克風(fēng)10個(gè)（維修好的）放到前臺(tái) 。
11、正常麥克風(fēng)和其它設(shè)備維修 。
12、根據(jù)營(yíng)運(yùn)需求現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音 。
13、每天3—5間至包廂填寫(xiě)意見(jiàn)卡， 主詢問(wèn)音響效果 。
14、保證好維修耗材的安全量 。
15、保管好維修工具的使用（每周盤(pán)點(diǎn)一次）采取責(zé)任制， 遺失賠償 。
16、把當(dāng)天工作情況詳細(xì)記入檔案（工作日志存放于前臺(tái)）
四、時(shí)間分配 。
1、10：00—12：00為檢查時(shí)間 。
2、12：00—19：00為維修時(shí)間 。
3、其它空閑時(shí)間做設(shè)備清潔和線路整理 。
五、相關(guān)流程
1、設(shè)備每天檢查1次 。
2、設(shè)備每周盤(pán)點(diǎn)1次 。 每周一向公司遞交盤(pán)點(diǎn)報(bào)表 。
3、設(shè)備每周測(cè)試1次 。 每周三設(shè)備測(cè)試（店內(nèi)1—2名以上干部到場(chǎng)）
4、送回廠家維修的設(shè)備和不能使用的設(shè)備報(bào)備給經(jīng)理確定
六、注意事項(xiàng)
1、進(jìn)出包廂的禮貌用語(yǔ) 。
2、維修進(jìn)展等交接工作 。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇10 新的學(xué)期， 新的希望， 新的起點(diǎn)， 在新的學(xué)期中， 我將和另外5位老師共同步入小班的生活 。 我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活， 全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童 。 以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作 。 制定出以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣， 增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng) 。 在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)， 通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)， 讓幼兒得到全方位的發(fā)展 。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活， 情緒基本愉快 。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁， 學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋 。
⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)， 愿意接受健康檢查， 認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù) 。
⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)， 發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作 。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話， 樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求， 學(xué)習(xí)用普通話與人交流 。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話， 能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng) 。
⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等， 學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受 。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園， 能參加幼兒園的活動(dòng)， 愿意親近老師或熟悉的成人 。
⒉樂(lè)意和同伴一起游戲， 嘗試學(xué)習(xí)分享等待， 體驗(yàn)其中的快樂(lè) 。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)， 學(xué)習(xí)關(guān)心他人 。 樂(lè)意招呼熟悉的人， 學(xué)習(xí)求助和感謝 。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同 。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示， 學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則 。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
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