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通用17篇 關(guān)于個(gè)人的工作計(jì)劃( 二 )

小知識


個(gè)人的工作計(jì)劃 篇2 (一)認(rèn)真?zhèn)湔n ， 加強(qiáng)同學(xué)科之間的聯(lián)系集體備課是教學(xué)制勝法寶 ， 因此高三開學(xué)之初 ， 高三數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行集體備課 ， 盡管有文理之分 ， 但總的教學(xué)理念不變 ， 思路不變 ， 集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào) 。 在集體備課中 ， 認(rèn)真研究《20xx年高考考試說明》 ， 認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案 ， 使導(dǎo)學(xué)案實(shí)用 ， 有實(shí)效 。 適合學(xué)校實(shí)情 。
(二)教學(xué)嘗試 ， 迎接新挑戰(zhàn)多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué) ， 由于工作原因 ， 任文科數(shù)學(xué) ， 開始覺得輕松 ， 但后來發(fā)現(xiàn)不對頭 ， 文科教學(xué)有難度 ， 不能準(zhǔn)備的太難 ， 太難不會 ， 不能準(zhǔn)備太多 ， 太多做不完 。 總之與理科教學(xué)有很大區(qū)別 。 但我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略 ， 科學(xué)備考 ， 認(rèn)真研究高考信息 ， 科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考 。 今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改 ， 高三擔(dān)當(dāng)排頭兵 ， 上學(xué)期 ， 高三教師無論是市研討課、還是校內(nèi)評優(yōu)課 ， 我都勇于參加 ， 目的是鍛煉自己 ， 與時(shí)俱進(jìn) ， 不被社會所淘汰 。 今年我將努力 ， 爭取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破 。
(三)堅(jiān)決貫徹學(xué)校三生方案 ， 在臨界生身上下功夫在20xx年高考基礎(chǔ)上 ， 落實(shí)20xx年高三工作計(jì)劃 ， 把教學(xué)重點(diǎn)放在臨界生身上 ， 針對臨界生備課、上課、輔導(dǎo) ， 使每一節(jié)課都有效 ， 不做無用功 ， 同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo) ， 使輔導(dǎo)成為制度 ， 成為長效機(jī)制 。
(四)堅(jiān)持使用錯(cuò)題本錯(cuò)題本是四中教學(xué)特色之一 ， 在教學(xué)中我主動(dòng)使用 ， 并指導(dǎo)學(xué)生使用 ， 方法如下：課上授課時(shí) ， 學(xué)生出現(xiàn)問題 ， 及時(shí)告訴學(xué)生收集錯(cuò)題 ， 整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題 ， 教師并記錄錯(cuò)題 ， 課后考錯(cuò)題 。 錯(cuò)題本在有的老師和學(xué)生看來是負(fù)擔(dān) ， 但本人認(rèn)為 ， 那是他沒有嘗到甜頭 ， 因此總覺得是負(fù)擔(dān) ， 作為教師應(yīng)敢為人先 ， 敢于探索 ， 敢于嘗試 ， 在摸索中積累經(jīng)驗(yàn) 。 使錯(cuò)題本從形式化到制度化 ， 堅(jiān)持不懈 ， 錯(cuò)題本對教師是有用的法寶 ， 是教學(xué)制勝的法寶 。
(五)勇于嘗試各種教學(xué)方式本學(xué)期 ， 我將繼續(xù)嘗試給文科學(xué)生講數(shù)學(xué)的新模式 ， 并進(jìn)一步總結(jié) ， 形成經(jīng)驗(yàn) ， 及時(shí)總結(jié);繼續(xù)改進(jìn)、探索編寫新的導(dǎo)學(xué)案 ， 使其更加完善;對于三生輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的使用 。 文科教學(xué) ， 我改變以前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式 ， 而是根據(jù)學(xué)生實(shí)際 ， 穩(wěn)扎穩(wěn)打 ， 將教材中與高考接近的試題改編 ， 同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源 ， 編輯出適合本校學(xué)生的試題 。
總之 ， 半年的工作很多 ， 計(jì)劃不如變化 ， 我會與時(shí)俱進(jìn) ， 不斷反思 ， 這樣才會進(jìn)步 ， 使工作更完善 。
個(gè)人的工作計(jì)劃 篇3 一年的工作很快就結(jié)束了 ， 在這一年的工作里 ， 我們?nèi)耸绿幇l(fā)揮了極大的努力 ， 最終很好的完成了我們上級安排的任務(wù) 。 在我們所有人員的共同努力下 ， 我們很好的遵守所有的規(guī)定 ， 很好的完成了所有的分配的任務(wù) 。 這多虧了我們?nèi)咳说凝R心協(xié)力 ， 只有我們勁往一處使 ， 心用在一起 ， 我們才能發(fā)揮我們最大的實(shí)力 ， 然后取得完美的成功 。 下面是我的具體陳述：
一、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律 ， 建立良好工作氛圍 。 年初以來 ， 按照分管領(lǐng)導(dǎo)的安排部署 ， 嚴(yán)格了教職工請銷假制度 ， 加大了對勞動(dòng)紀(jì)律的督導(dǎo)檢查 。 對遲到、曠工的教職工嚴(yán)格實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰 ， 并先后4次對違反勞動(dòng)紀(jì)律的7位同志進(jìn)行了全校通報(bào) 。 通過整頓 ， 我校教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律的意識明顯增強(qiáng) ， 請銷假制度得到嚴(yán)格執(zhí)行 ， 向?qū)W生、向社會展示了我校教師的良好風(fēng)貌 。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè) ， 促進(jìn)素質(zhì)提升 。 一是做好職稱評審?fù)扑]工作 。 在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的幫助下 ， 克服困難 ， 申請了2個(gè)高級講師、10個(gè)中級講師的指標(biāo) ， 并向省人才交流中心推薦3名同志參加講師評審 ， 為符合條件的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造了提升素質(zhì)、提升能力的條件 。 同時(shí) ， 完成了初級職稱的評審 。 二是做好各類評選表彰的推薦工作 。 向省教育廳推薦了1名學(xué)科帶頭人、1名優(yōu)秀教育管理人才 ， 向省人社廳推薦了1名學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 ， 向省供銷社推薦了6名優(yōu)秀教師、3名優(yōu)秀教育工作者 。 三是做好專業(yè)技術(shù)人才的上報(bào) 。 向省教育廳統(tǒng)計(jì)上報(bào)了全校專業(yè)技術(shù)人才的詳細(xì)資料 ， 向金水區(qū)人才辦統(tǒng)計(jì)上報(bào)了中級以上職稱人才的資料 ， 向省人社廳統(tǒng)計(jì)上報(bào)了參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員的詳細(xì)名單 。

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