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關(guān)于學(xué)期個人工作計劃集合八篇( 二 )

小知識


2、聽課：
（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；
（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié) 。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象 。 時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展 。 常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示 。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會 。 學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級 。 通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高
學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證 。
1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣 。
預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ) 。 基本要求：
（1）及時預(yù)習(xí) 。 根據(jù)教學(xué)進度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課 。
（2）認(rèn)真預(yù)習(xí) 。 認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事 。
（3）善于預(yù)習(xí) 。 依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等，選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法 。 要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意 。
2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣 。
聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑 。 聽課的基本要求是：
（1）要做好聽課準(zhǔn)備 。 包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備 。
（2）要集中注意力，專心聽講 。
（3）要注意突出重點，抓住關(guān)鍵 。
（4）要踴躍回答問題 。 積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解 。
（5）要做好筆記 。 記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等 。 教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時進行指導(dǎo) 。
3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣 。
復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程 。 復(fù)習(xí)的基本要求是：
（1）要及時復(fù)習(xí) 。 復(fù)習(xí)要及時，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識 。 一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識 。
（2）復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識，通過理解加深記憶 。
（3）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化 。
4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣 。
作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié) 。 基本要求是：
（1）要及時完成作業(yè) 。 當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成 。
（2）要獨立完成作業(yè) 。 養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣 。
（3）要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有一定的速度 。
（4）要正確對待作業(yè)的評價 。 要及時訂正，找出錯誤的原因所在，要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律 。 各教研組按月及時檢查教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽 。 教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破 。 布置作業(yè)時，做到少而精 。 語、作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，數(shù)、英作業(yè)在15分鐘左右 。 教師的講課時間一般控制在25分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理 。 這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質(zhì)教育的開展 。

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