1月份 （第十九周） 期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)測
（第二十周） 期末成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析
（第二十周） 教研組工作總結(jié)
學(xué)期個人工作計劃 篇4 對于高一新生，班主任最重要的工作就是引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，順利渡過初高中的銜接期 。 所以，本學(xué)期的班主任工作就由此展開 。
一、理想教育 。
我國的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊張、激烈，學(xué)生經(jīng)歷過中考順利進(jìn)入我校心中充滿自豪，對未來也充滿期待 。 如果接下來心中沒有了理想、奮斗目標(biāo)，這種激情將會很快消失，變得懶散、懦弱 。 所以，班主任第一件要做的事情就是引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，即高中三年自己追求的是什么 。 這主要通過開展主題班會對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo) 。
二、學(xué)會與他人相處
對于大部分學(xué)生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活，要學(xué)會自己整理宿舍、自己安排時間、金錢，更為重要的就是要與許多同齡人相處 。 能否和同學(xué)們和睦、融洽相處，建立良好的人際關(guān)系，是他們?nèi)雽W(xué)的第一課，這也將會影響著一個學(xué)生將來的發(fā)展 。 在以后的中學(xué)生涯中，引導(dǎo)他們學(xué)會寬容、自律、不貪小便宜、與他人溝通、分享 。
三、學(xué)會處理成績變化帶來的心里落差
能進(jìn)入我校的學(xué)生，大多數(shù)在初中是是班上的佼佼者，而到了高中突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來不再輕松，甚至感到吃力，第一次考試成績一出來，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數(shù) 。 還有一部分學(xué)生自視甚高，覺得初中平時吊兒郎當(dāng)中考努力一下就考上了，那么高考也不過如此，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟 。 面對學(xué)生出現(xiàn)過的這些問題，我們有責(zé)任去提醒他們，讓他們少走彎路 。 （一）客觀認(rèn)識現(xiàn)狀 。 現(xiàn)在的同學(xué)初中事都是佼佼者，所以要超越對方不是一件容易的事 。 如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商 。 （二）初高中知識上的差異 。 高中知識在內(nèi)容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增強，需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、反思總結(jié)、制定計劃 。 （三）不自暴自棄，磨練意志 。 （四）學(xué)會學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí) 。 解決問題本身就是一件快樂的事 。
四、班委組建
通過觀察、交流、學(xué)生競選，組建一支自律、有較強執(zhí)行力、大氣、團結(jié)同學(xué)，能在學(xué)生中樹立威信班委隊伍 。
五、常規(guī)管理
根據(jù)班級管理的需要，制定班規(guī) 。 通過開展班級日志、班委值周，督促班級常規(guī)的落實 。
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