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關(guān)于個(gè)人工作計(jì)劃集合五篇( 四 )


(2)完善分室活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管 , 落實(shí)到人 , 加強(qiáng)過程性的管理 。
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理 。
(1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作 , 堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干 , 明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人 , 并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo) , 確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序 。 加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力 。
(2)重視幼兒園綠化管理 , 根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作 , 確保環(huán)境凈化、美化、綠化 。
3、加強(qiáng)安全管理 , 提高操作規(guī)范化 。
(1)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí) , 嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作 , 嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生 。
(2)認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修 , 確保安全使用 。
(3)繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作 , 實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò)管理 , 強(qiáng)化安全責(zé)任 , 堅(jiān)持以防為主 , 消除隱患 , 做到安全第一 。
(4)每?jī)蓚€(gè)月開展一次疏散演練 , 提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力 。
措施:
九月份:
1、開學(xué)準(zhǔn)備 , 保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施 。
2、收齊新生入園體檢表及預(yù)防接種記錄登記 。
3、新學(xué)期工作安排(包干區(qū)劃分等) 。
4、建立體弱兒檔案 。
5、安全工作大檢查 。
6、制訂班級(jí)安全衛(wèi)生工作計(jì)劃 。
7、與供貨商簽訂合同 。
十月份:
1、幼兒身高、體重測(cè)量 。
2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作 。
3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施?
4、文明班評(píng)比活動(dòng) 。
5、課題啟動(dòng):本園《家園合作加強(qiáng)2——4歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》、分園《醫(yī)教結(jié)合預(yù)防4——6歲幼兒不良視力的實(shí)踐研究》 。
十一月份:
1、幼兒服一次預(yù)防藥 , 秋季傳染病預(yù)防系列工作 。
2、安全專題周:自我防護(hù)(家庭問卷、幼兒繪畫、穿衣比賽 。
3、幼兒園防寒保暖設(shè)施檢修工作 。
4、召開膳委會(huì) , 提高膳食花樣品種 。
5、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):幼兒戶外活動(dòng)看護(hù)措施?
6、文明班級(jí)評(píng)比 。
十二月份:
1、幼兒視力普查、身高體重測(cè)量評(píng)價(jià) 。
2、撰寫專題小結(jié) 。
3、文明班評(píng)比活動(dòng) 。
4、廚房人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí);保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):物品消毒常規(guī)措施 。
5、資料檔案大檢查 。
6、家長(zhǎng)講座:市兒保所主講 。
一月份:
1、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動(dòng) , 提高衛(wèi)生質(zhì)量 。
2、各部門工作小結(jié) 。
3、學(xué)期結(jié)束工作 , 假期值班安排 。
4、保育員技能比賽:整理床鋪 。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇4 有幸加入“**名師工作室” , 興奮的同時(shí)也自知身上的艱巨任務(wù) , 本學(xué)年我將以工作室為平臺(tái) , 積極參與課題研討交流 , 學(xué)習(xí)名師和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念 , 嚴(yán)格要求自己 , 刻苦鉆研 , 爭(zhēng)取做優(yōu)秀的小學(xué)英語教師 。 現(xiàn)將本人所制定的研修計(jì)劃記錄于下:
1、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語教材 , 研究其編排的體系特點(diǎn) , 正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置 。 并在有效研究基礎(chǔ)上 , 對(duì)教材的進(jìn)行優(yōu)化 , 做好拓展和刪減后期工作 , 以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn) , 發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢(shì) 。
2、堅(jiān)持更新自己博客 , 將自己在教育教學(xué)中的滴點(diǎn)感悟感受分享出去;問題與困惑與同仁交流 , 并在長(zhǎng)期的記錄中 , 做以小結(jié)歸納 , 爭(zhēng)取以撰寫論文形式發(fā)表出去 。
3、在名師的引領(lǐng)和小組成員的幫助下 , 不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué) , 總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn) , 提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 , 實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng) , 成為學(xué)科教學(xué)的示范者 。 本學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示 , 提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄;

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