4、開(kāi)展了征集學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品集、讀書(shū)筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書(shū)手抄報(bào)集、美術(shù)作品集 ， 教師博客文集活動(dòng)；
四、活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束 ， 現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文 。 同學(xué)們認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀經(jīng)典名著的讀后感 ， 六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫(xiě)道：誰(shuí)又能說(shuō) ， 這不是曹文軒對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊呢？全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美 ， 敘述流暢 ， 情節(jié)安排詳略得當(dāng) ， 對(duì)全書(shū)內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有機(jī)結(jié)合 ， 使看過(guò)小說(shuō)的讀者深又共鳴 ， 相信也會(huì)使沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)的人萌發(fā)一讀的念頭 ， 作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?nbsp;， 終身難忘的六年小學(xué)生活 。 在那六年里 ， 它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下 ， 震撼人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的友情 ， 不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅 ， 為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣 ， 還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書(shū)中學(xué)到了很多很多 ， 可謂：受益匪淺 。 已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
2、收到師生優(yōu)秀書(shū)法作品1000余件 ， 已上傳部分師生優(yōu)秀書(shū)法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
3、收到學(xué)生讀書(shū)小報(bào)1800張 ， 同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書(shū)小報(bào) ， 圖文并茂 ， 用心感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣 ， 精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
4、學(xué)生人手一本讀書(shū)筆記 ， 精心撰寫(xiě)讀后感 ， 讀寫(xiě)繪 。
中年級(jí)：“我的讀書(shū)筆記”——摘抄精華：三、四年級(jí)的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段 ， 摘抄積累下來(lái) ， “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)” ， 誰(shuí)能說(shuō)這不是讀書(shū)帶來(lái)的收獲呢？
低年級(jí)：“我給古詩(shī)來(lái)配畫(huà)”：《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色彩明麗的圖畫(huà) ， 你能說(shuō)孩子們不快樂(lè)嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫(xiě)繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
（5）收到美術(shù)作品近2000張 ， 精選一年級(jí)美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
（6）學(xué)校以“世界讀書(shū)日”活動(dòng)為契機(jī) ， 引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣 。 通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng) ， 在全體教師中開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”為主題的讀書(shū)記錄、教學(xué)反思并展評(píng) ， 使老師們?cè)诮虒W(xué)反思中盡快成熟起來(lái) ， 提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平 。
收到教師優(yōu)秀讀書(shū)記錄80篇 ， 教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇 ， 已精選部分上傳 。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展 ， 陶冶了師生情操 ， 師生與書(shū)為伴 ， 與書(shū)為友 ， 學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū) ， 學(xué)會(huì)讀書(shū) 。 但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事 ， 讀書(shū)應(yīng)該成為每位師生的最大愛(ài)好 ， 更是每位師生一生的事情 。 希望我校的全體師生保持高漲的讀書(shū)熱情 ， 一如既往地愛(ài)讀書(shū) ， 讀好書(shū) ， 會(huì)讀書(shū) ， 讀整本的書(shū) 。
讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū) ， 我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī) ， 引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂 。
5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳 。 教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 ， 把活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳 。
不足：
1、由于時(shí)間關(guān)系 ， 學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中 ， 預(yù)計(jì)在五月十日前完成 。
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