誰說愛美者沒有把絢麗的云和艷麗的花挽留，只是愛美者的力量太窮，無法戰(zhàn)勝風雨的襲擊，只能眼睜睜地看著讓美麗的事物飄流 。 給愛美的留下的是一串串“剪不斷，理還亂”的思愁;給愛美者留下的是一片片“凄凄慘慘戚戚的冰冷……
隨風而逝的云，隨雨而落的花，不要有太多的怨言，不要恨公平的上天 。 雖然上天給予你的只是短暫的生命，但這是一種特殊的生命，因為你們的身上附著一種珍貴，那是不言的美麗 。
暮秋，來到林邊的河旁，撿起一片被風吹落的黃葉，又想起了曾經(jīng)最美麗的云：云的形象、云的倩影、云的歡歌笑語……往昔的情景在腦海中播放 。 那片云，她沒有離去，因為她的身影，她氣質(zhì)飄揚在我們幼小心靈的周圍，美麗的云，是我心靈的尋求，是天空的獨有 。 我親眼目睹云被風奪走時，我的心開始萎縮，開始流淚，心體的回蕩很久不能平衡 。 活著的心體打算也隨風飄走，在陰陽的借口踟躕、徘徊、內(nèi)心依然清晰地知道，自己的任何想法，舉止都無法挽回已飄走的云、但我不能抑制自己思想的奔流 。
年輕的云，你完成了你的任務，因為你裝飾了曾經(jīng)最美麗的天空，你贏得了人生的意義，因為你已留在我們心中 。
仲夏，烏云滿天，雷轟電閃之際，空中已下起了雨 。 來到山野的花叢間，看著嬌嫩的花，有什么辦法讓花不受風吹雨打?愚笨的我一時沒計劃，自己不能攀折花，又不能抵抗暴雨的侵噬，只能傻傻地望著你謝零 。 在花瓣上留出的血，刺痛了我的眼睛，讓我沒有看清你的方向，讓我無法找到你的蹤跡 。 在暴雨里，我甘愿被雨水沖走，去追尋你的身影 。
艷麗的花，你完成了你的任務，因為你吸引了蝴蝶和蜜蜂，你贏得了人生的意義，因為你得到了夏天的貪戀，
逝去的云，就在那一瞬間，給天空劃了一道疤痕;調(diào)謝的花，在衰落的同時，刺傷了極桿的心體 。
夜空，繁星點點，恢復了依舊的美麗;
夏天，花苞朵朵，點綴了單調(diào)的枝桿;
風停了，夜深了，心體還附著一絲痛意 。
夜，我無語……
傷心的作文【范文4篇】四自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒有羨慕有錢人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過了一個快樂的童年，其實，這又是一個難忘的童年……
友誼，這永遠是我內(nèi)心的痛 。 我時常這樣問自己：“為什么？為什么？”
小學一年級時我有一個好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅 。 在他傷心的時候，他總是給我?guī)戆参?，當我自卑時，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友 。
那一天，班上仍然像往常一樣安靜 。 直到試卷發(fā)到我的桌子上時，我見到試卷的92分，我開心極了！我?guī)е嚲韥淼矫魅A前，直到看見一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了 。 我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……
第2天，班上不再平靜——當同學們紛紛對我稱贊時，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動著沉重的腳步，漸漸地向我走來 。 可是……他像陌生人似的從我眼前走過，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見 。 ”
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進了泥潭……
我忍著，我的心碎成了兩半 。 四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……
我來到學校，不過，學校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學似乎不是記憶中的同學，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華 。
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