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通用15篇 學(xué)生會(huì)生活部工作總結(jié)( 二 )


在宿舍衛(wèi)生檢查活動(dòng)中 , 我們透過班長(zhǎng)和生活委員將此信息傳達(dá)給各班 , 我們專門開會(huì)討論過衛(wèi)生檢查的各個(gè)細(xì)節(jié)性問題 , 比如怎樣扣分 , 怎樣保證評(píng)分的公正性 , 以及評(píng)分后評(píng)分表的保管 , 數(shù)據(jù)處理 , 優(yōu)秀宿舍 , 差等宿舍的評(píng)選 。 由于大一新生在白天沒有統(tǒng)一的時(shí)間能配合完成衛(wèi)生檢查 , 所以 , 我們決定在每周周三晚九點(diǎn)半開始檢查宿舍衛(wèi)生 , 檢查過后 , 我們的評(píng)分表匯總 , 求平均分 , 評(píng)選出優(yōu)秀宿舍和較差宿舍后上報(bào)每位輔導(dǎo)員 。
衛(wèi)生檢查活動(dòng)在各班班委和廣大學(xué)生的支持下開展 , 在此活動(dòng)中 , 大多數(shù)宿舍能夠用心的配合我們的衛(wèi)生檢查工作 , 每次檢查時(shí)都禮貌歡迎 , 并能持續(xù)宿舍的衛(wèi)生;但也存在少數(shù)宿舍 , 衛(wèi)生條件極差 , 對(duì)待衛(wèi)生檢查人員不禮貌 , 此類狀況我們都透過耐心交談 , 讓他們認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生的重要性 。
4、教室衛(wèi)生檢查活動(dòng)
我們?cè)陂_學(xué)前兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi) , 于每周定時(shí)檢查教室衛(wèi)生 , 透過各班級(jí)同學(xué)的配合 , 教室衛(wèi)生得到很大改善 , 同學(xué)們從這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了持續(xù)教室衛(wèi)生 , 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性 。 其中無門也遇到很多問題 , 比如什么時(shí)間去檢查衛(wèi)生 , 怎樣分組檢查 , 是否需要生活委員配合等問題 。 思考到學(xué)生在教室上課 , 如果我們?cè)谏险n時(shí)間去檢查衛(wèi)生 , 會(huì)打擾他們上課 , 所以 , 我們將檢查衛(wèi)生時(shí)間安排在早自習(xí)下課后 , 各班級(jí)生活委員留在班級(jí)等候我們的衛(wèi)生檢查 , 結(jié)束后 , 生活委員需在我們的檢查表上簽字 。 由于我們的干事比較少 , 同時(shí)思考到干事們的學(xué)習(xí)時(shí)間問題 , 我們分了兩組 , 每周檢查兩次 , 每組每周檢查一次 。 該衛(wèi)生檢查活動(dòng)持續(xù)兩個(gè)月 , 由于我部門干事首次開始檢查 , 沒有什么經(jīng)驗(yàn) , 所以在檢查中發(fā)生了很多意外狀況 , 有的班級(jí)的生活委員會(huì)用心配合 , 但個(gè)別班級(jí)生活委員沒能夠起到配合學(xué)生會(huì)的作用 , 這就應(yīng)是我們這個(gè)活動(dòng)要辦下去務(wù)必要思考的問題!
5、失物招領(lǐng)平臺(tái)
本學(xué)年 , 我們的失物招領(lǐng)平臺(tái)轟轟烈烈的開展了 , 這是我們生活部舉辦該活動(dòng)的第四年 , 雖然這方面工作的經(jīng)驗(yàn)不豐富 , 但我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié) , 不斷的學(xué)習(xí) , 始終堅(jiān)持為廣大師生服務(wù)的宗旨 , 不斷完善我們工作的各個(gè)細(xì)節(jié) , 努力把我們的工作做得更好 。 上半學(xué)期我們由一位部長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)失物招領(lǐng)工作 , 透過宣傳板 , 海報(bào) , 以及向各班生活委員宣傳我們的工作 , 成果顯著 , 收到了同學(xué)們上交上來的書本、鑰匙、眼鏡、銀行卡、身份證等 , 我們通過在網(wǎng)站上發(fā)布消息 , 及時(shí)更新一號(hào)樓宣傳板上的失物和拾物信息 , 讓部分失物物歸原主了 , 但有一部分已經(jīng)上交的物品還是沒能夠回到失主手中 , 大部分是鑰匙 , 這主要原因是我們的宣傳力度沒做到 。
失物招領(lǐng)活動(dòng) , 難點(diǎn)在于整個(gè)學(xué)院的信息沒能夠共享 , 雖然大院生活部在一段時(shí)間張主持過這活動(dòng) , 但效果不好 , 方式僵硬 , 不利于各院活動(dòng)的展開 , 所以信息共享的問題 , 始終沒能夠解決 , 這也是我們?cè)谧鲞@個(gè)工作時(shí)候的一個(gè)重大難點(diǎn) , 怎樣將所有的失物拾物信息轉(zhuǎn)達(dá)給每個(gè)師生 , 是我們下半學(xué)期就應(yīng)解決的問題 。

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