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部門月工作總結(jié)15篇( 三 )

小知識(shí)


以上各項(xiàng)工作我們剛開始試行 ， 在往后的實(shí)際操作中肯定會(huì)逢到各種問(wèn)題 ， 希望大家多提寶貴意見 ， 我們將不斷改進(jìn)工作方法 ， 做好個(gè)人工作計(jì)劃 ， 方便操作 ， 科學(xué)管理 ， 服務(wù)前方 ， 共同為江蘇工民添磚加瓦 ， 爭(zhēng)取更大的經(jīng)濟(jì)效益而努力奮斗!
部門月工作總結(jié)2 這一個(gè)月文藝部所做的工作 ， 總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的 。 從開展迎新工作到新生隊(duì)列拉歌、再到迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備 ， 我們文藝部的所有人都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng) ， 做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部 ， 不分彼此互相幫助 ， 聽從學(xué)生會(huì)的安排 。 下面是xx月文藝部具體的工作總結(jié)與工作展望 。
一 。 工作概況
xx月份文藝部的主要工作是針對(duì)新生的一系列活動(dòng) 。
（1）在開學(xué)前的一周 ， 我們文藝部配合學(xué)生會(huì)開始了迎新的準(zhǔn)備工作 ， 通過(guò)老師和主席團(tuán)的會(huì)議 ， 我們對(duì)現(xiàn)有的人力資源進(jìn)行了分工安排 。 文藝部的主要工作是協(xié)助老師做好新生入學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作 ， 包括新生資料袋（具體包括：迎新特刊、校徽、入學(xué)須知、等）的準(zhǔn)備 ， 新生宿舍安排等工作；同時(shí)我們?yōu)榱朔矫嫣崆暗叫５男律?nbsp;， 我們?cè)谠恨k和新生宿舍樓下等地點(diǎn)留下我們學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部的聯(lián)系電話 。
（2）xx月30日至xx月31日我們主要完成了對(duì)新生的接待工作 。 文藝部的主要工作一是幫助新生及其家長(zhǎng)尋找班級(jí)寢室 ， 以便他們能在最快的時(shí)間內(nèi)完成新生入學(xué)的手續(xù) 。 二是接待家長(zhǎng) ， 讓家長(zhǎng)再看見我們、接受我們的服務(wù)后能放心的把學(xué)生交給我們 。 三是回答家長(zhǎng)提出的一系列問(wèn)題 。 總體上 ， 我們的工作得到了院里老師的肯定 。 我們?cè)诿總€(gè)迎新地點(diǎn)根據(jù)人流量的不同安排不同數(shù)量的工作人員 ， 為新生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 。
（3）xx月31日上午10點(diǎn) ， 我們文藝部的部分學(xué)生干部組織參與了新生家長(zhǎng)見面會(huì) ， 協(xié)助老師完成了一系列家長(zhǎng)接待工作并取得一定效果 。
（4）我們文藝部在xx月上中旬承辦了新生的軍訓(xùn)拉歌環(huán)節(jié) 。 每天晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)半帶領(lǐng)全院新生在實(shí)驗(yàn)中心樓下場(chǎng)地進(jìn)行拉歌活動(dòng) 。 我們文藝部積極準(zhǔn)備《團(tuán)結(jié)就是力量》、《紅旗飄飄》、《紅十字方隊(duì)》等近10首軍列歌曲并教授給新生 ， 以便新生在軍列式時(shí)能夠展我院風(fēng)采 。
（5）在xx月中旬 ， 我們文藝部承辦了院迎新晚會(huì)的一系列活動(dòng) 。 其中包括新生老生節(jié)目的策劃與剪輯 。 我們共進(jìn)行了3次節(jié)目的篩選活動(dòng) 。 活動(dòng)中 ， 新生老生能夠積極踴躍的參與 ， 這項(xiàng)活動(dòng)也成為新同學(xué)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái) 。
（6）在xx月中旬 ， 我們文藝部承辦了校迎新晚會(huì)的大合唱活動(dòng) 。 文藝部積極配合有著豐富經(jīng)驗(yàn)田旭學(xué)姐 ， 出色的完成了合唱隊(duì)員的選拔及培訓(xùn)工作 。
二 。 工作中的功與過(guò)
（1）文藝部積極準(zhǔn)備迎新工作 ， 部長(zhǎng)部員能夠克服早晚溫差大 ， 風(fēng)急等一系列自然因素以及形形色色家長(zhǎng)學(xué)生的各種要求 ， 出色的完成迎新工作并取得好評(píng) 。 但其中有不足——迎新準(zhǔn)備工作中對(duì)一些可能會(huì)發(fā)生的意外情況估計(jì)不足 。 具體表現(xiàn)在：對(duì)新生家長(zhǎng)和新生提出的問(wèn)題準(zhǔn)備不足；第一天迎新的人員調(diào)配出現(xiàn)不均衡狀況（引領(lǐng)學(xué)生到宿舍時(shí)出現(xiàn)短時(shí)間人員不足情況 ， 文藝部工作區(qū)域人員繁雜）等 。

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