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草船借箭課文( 二 )



魯肅答應(yīng)了 。 他不知道諸葛亮借了船有什么用 , 回來報告周瑜 , 果然不提借船的事 , 只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料 。 周瑜疑惑起來 , 說:“到了第三天 , 看他怎么辦!”
魯肅私自撥了二十條快船 , 每條船上配三十名軍士 , 照諸葛亮說的 , 布置好青布幔子和草把子 , 等諸葛亮調(diào)度 。 第一天 , 不見諸葛亮有什么動靜;第二天 , 仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候 , 諸葛亮秘密地把魯肅請到船里 。 魯肅問他:“你叫我來做什么?”諸葛亮說:“請你一起去取箭 。 ”魯肅問:“哪里去?。?rdquo;諸葛亮說:“不用問 , 去了就知道 。 ”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來 , 朝北岸開去 。
這時候大霧漫天 , 江上連面對面都看不清 。 天還沒亮 , 船已經(jīng)靠近曹軍的水寨 。 諸葛亮下令把船尾朝東 , 一字兒擺開 , 又叫船上的軍士一邊擂鼓 , 一邊大聲吶喊 。 魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來 , 怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這樣大 , 曹操一定不敢派兵出來 。 我們只管飲酒取樂 , 天亮了就回去 。 ”
曹操聽到鼓聲和吶喊聲 , 就下令說:“江上霧很大 , 敵人忽然來攻 , 我們看不清虛實 , 不要輕易出動 。 只叫弓弩手朝他們射箭 , 不讓他們近前 。 ”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手 , 到江邊支援水軍 。 一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭 , 箭好像下雨一樣 。 諸葛亮又下令把船掉過來 , 船頭朝東 , 船尾朝西 , 仍舊擂鼓吶喊 , 逼近曹軍水寨去受箭 。
天漸漸亮了 , 霧還沒有散 。 這時候 , 船兩邊的草把子上都插滿了箭 。 諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸 。 曹操知道上了當(dāng) , 可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?, 已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里 , 要追也來不及了 。
二十條船靠岸的時候 , 周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭 。 每條船大約有五六千支箭 , 二十條船總共有十萬多支 。 魯肅見了周瑜 , 告訴他借箭的經(jīng)過 。 周瑜長嘆一聲 , 說:“諸葛亮神機妙算 , 我真比不上他!”
今天,我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文.學(xué)完后,我感受到了許多道理.
這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,便懷狠在心,想害死諸葛亮.于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭.足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空.
值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理.有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己.當(dāng)別人有了成績,受到人們的尊敬和愛戴的時候,這種人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,取人之長補己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好,諸葛亮怎么會那么聰明呢?因為他撒謊善于動腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會成為人們心目中的活神仙.令大家對他敬佩.而我呢,為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦,遇事慌張,碰到一點困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗.現(xiàn)在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來,才有可能成功地做完一件事情.
嫉妒像把雙刃劍,害別人也害自己.我們到底應(yīng)該如何對待比自己強的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點彌補自身的不足,盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人,而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置“路障”,“絆腳石”,有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳.

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