天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn) 。
白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上 。
我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了 。 不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了 。
一、教材解讀
1．課文簡(jiǎn)說 。
隨著作者富有詩(shī)意的語(yǔ)言，我們走進(jìn)了祖父的園子 。 祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽(yáng)的光芒、有云朵的影子，這是作者童年的樂園(作者曾稱它為自己的后花園)，就像作者說的一樣，“花園里邊明晃晃的”，“新鮮漂亮” 。
這里一切都是欣欣然的，充滿了生命的氣息 。 這里是自由的，花是自由的，鳥是自由的，蟲子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空氣里彌漫著自由，童年的作者也是自由的，這自由是她童年快樂的源泉 。
課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活 。 跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了 。 玩鬧累了，就在園子里睡下 。 當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父 。 他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對(duì)孩子傾盡了愛心和耐心 。 他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年 。 正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的 。
孩子氣十足的腔調(diào)，春天的泥土般新鮮的語(yǔ)言，詩(shī)意浪漫的景物描述，是本文表達(dá)方式上的突出特點(diǎn) 。
選編本課的目的，是讓學(xué)生自主地、入情入境地讀書，感受作者童年生活的自由和快樂，體會(huì)作者對(duì)童年生活的留戀，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的，并積累語(yǔ)言 。
教學(xué)本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法 。
2．詞句解析 。
(1)我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有 。 蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶 。 這種蝴蝶小，不太好看 。 好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉 。 蜻蜓是金的，螞蚱是綠的 。 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了 。
“我”說起花園的昆蟲，仿佛一個(gè)孩子在掰著手指頭，給你顯示她的富有，那極滿足和得意的神態(tài)躍然紙上 。 當(dāng)然，擁有這樣的花園，對(duì)于一個(gè)孩子來說，確實(shí)是值得炫耀的，因?yàn)檫@是多么富有童話般色彩的一切?。∮绕渲档靡惶岬氖?，作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩——“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全，還對(duì)蜜蜂的樣子和姿態(tài)，進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，豐富的色彩感和形象感，讓你的眼前一下子就明亮絢麗起來 。
(2)花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮 。
留意一下這句話中的“明晃晃”一詞，這是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射 。 課文中這樣的詞很多，說蜜蜂是“胖乎乎、圓滾滾”的，說狗尾草“毛嘟嘟”的，說天空，是“藍(lán)悠悠”的，這些詞語(yǔ)富有感情色彩，從這些詞語(yǔ)中可以看出“我”對(duì)眼中事物的滿心喜愛 。
推薦閱讀
- 香酥鴨的做法 香酥鴨怎么做好吃
- 宴會(huì)種類的劃分有哪幾種形式 宴會(huì)種類的劃分的形式有哪幾種
- 二泉映月課文
- my boo什么意思 情人的含義
- 二月春風(fēng)似剪刀的全詩(shī)
- 涼拌羽衣甘藍(lán)的做法 涼拌羽衣甘藍(lán)怎么做
- 咖喱燜牛筋的做法咖喱燜牛筋怎么做
- 234824什么意思 愛你一生的含義
- 顧家炸蛋卷的做法 顧家炸蛋卷怎么做
- pm2.5口罩有用嗎 pm2.5口罩的知識(shí)