70多年前的農(nóng)村， 不像今天小朋友的家里有許多自動(dòng)或機(jī)動(dòng)的玩具， 沒(méi)有開(kāi)發(fā)兒童智力的新式玩具 。 我在幼年時(shí)， 家里什么玩具都沒(méi)有， 大人們不關(guān)心孩子玩耍的事 。 我在五六歲時(shí)就自己到大自然去找可以玩的東西 。 農(nóng)村的特點(diǎn)是接近大自然 。 遼闊的天空， 廣闊的大地， 浩浩的河流， 繁茂的花草、樹(shù)木， 空中的浮云和飛鳥(niǎo)， 地上的走獸、昆蟲(chóng)， 水中的游魚(yú)等等， 有說(shuō)不完的好玩東西， 能夠引起孩子的遐想和實(shí)驗(yàn) 。
例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂(lè)活潑的樣子， 叫你高興 。 老鷹在高空中盤(pán)旋時(shí)， 展翅飛動(dòng)而流蕩滑翔， 有時(shí)猛撲而下， 像在捕捉小雞或什么東西， 給人以雄健勇猛的感覺(jué) 。 花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)子， 暑（）榮（）， 都有各種不同的趣味 。 草的葉子不一樣， 有長(zhǎng)有短， 有的還帶刺；開(kāi)的花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的， 形狀也有單瓣、重瓣的， 有4瓣的、5瓣的等等 。 樹(shù)木的千姿百態(tài)， 更有給人樂(lè)趣的東西 。 昆蟲(chóng)的動(dòng)作也很好玩， 例如螞蟻搬家， 那么長(zhǎng)的隊(duì)伍， 那么井井有條的陣營(yíng)， 個(gè)個(gè)盡自己的力量， 把貨物全部搬遷 。 這種組織性很強(qiáng)的小動(dòng)物的行動(dòng)， 真叫人佩服 。 當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)， 更是好看， 隊(duì)伍整齊， 正式打仗時(shí)， 打得你死我活， 直至尸體堆積如山， 勇敢忠貞的精神， 真令人敬佩 。
我家房子的前后左右都有余地， 栽有各種的果樹(shù)， 有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)、酸橙樹(shù)， 它們?cè)诓煌募竟?jié)開(kāi)不同的花， 結(jié)不同的果實(shí) 。 從樹(shù)上直接摘下的果子， 格外鮮美 。 我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚， 是我最愛(ài)的 。 竹子長(zhǎng)得快， 雨后春筍， 一天長(zhǎng)幾寸， 出土幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了 。
筍子炒咸菜， 味道鮮美無(wú)比 。 更可愛(ài)的是它們那聳入高空的青翠莖葉， 亭亭玉立， 顯得那么純潔！微風(fēng)吹來(lái)， 一片沙沙聲， 是那么溫柔細(xì)膩 。 但當(dāng)大風(fēng)襲來(lái)時(shí)， 竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲， 不平靜的調(diào)子， 奏出我幼小心靈的悵惘情緒 。 池塘邊的棕櫚樹(shù)堅(jiān)毅地獨(dú)立著， 大蒲扇似的葉子顯得很高潔， 在秋天高爽的日子， 倒映池水中， 小魚(yú)在池水的倒影中間游玩， 是另一種境界 。
大自然是一部看不完的大畫(huà)冊(cè)， 讀不完的大書(shū)， 里面有無(wú)窮的奧秘， 極大的學(xué)問(wèn)， 有欣賞不完的樂(lè)趣 。
1.文章為什么把大自然比作“讀不完的大書(shū)”？（用文中的語(yǔ)言回答）
2.對(duì)大自然這本書(shū)作者是分哪三部分來(lái)描寫(xiě)的？
3.如果在文中的括號(hào)內(nèi)填入兩個(gè)與前面的詞意思相反的詞， 應(yīng)該是___和___， 組成的詞語(yǔ)是____ 。
4.加點(diǎn)的“雨后春筍”是一個(gè)成語(yǔ)， 我們現(xiàn)在常用它的比喻義， 意思是___________________________ 。
5.文章對(duì)大自然中萬(wàn)物的描寫(xiě)有詳有略， 看一看第一、第二段詳細(xì)描寫(xiě)的各是什么？突出了事物哪方面的特點(diǎn)？
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