對出入校園的車輛進(jìn)行管理以防對走道的師生安全帶來威脅 ， 由于部分教職工采取車輛出行的方式導(dǎo)致校園內(nèi)部也設(shè)立了小型的停車場 ， 事實(shí)上對于這類現(xiàn)象若是不進(jìn)行嚴(yán)格管理的話很有可能會(huì)對走道玩鬧的學(xué)生帶來安全隱患 ， 因此我在今年的保安工作中注重于車輛管理并確保了學(xué)校門口到停車場路線的安全性 ， 雖然每次車輛進(jìn)出的時(shí)候都要進(jìn)行嚴(yán)格的登記卻也是為了校園師生的安全進(jìn)行著想 ， 因此對待車輛方面的事務(wù)要格外用心才不會(huì)因?yàn)樽约旱氖韬龀霈F(xiàn)安全事故 。
通過培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式使得自己的保安工作能力得到了有效的提升 ， 雖然我校的保安人數(shù)較少卻也存在著培訓(xùn)的契機(jī)用以提升個(gè)人能力 ， 再加上可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)從而了解其他學(xué)校的保安工作方式自然能夠彌補(bǔ)自身的疏忽之處 ， 畢竟保障學(xué)校師生的安全不存在隱患便是身為保安的職責(zé)所在 ， 因此我在今年的保安工作中抓住一切可以學(xué)習(xí)的契機(jī)從而使得自己的思想以及工作能力都得到了加強(qiáng) 。
已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校保安工作對我而言不過是對明年新征程的鋪墊 ， 而我也要妥善利用接下來這段時(shí)間消化以往的經(jīng)驗(yàn)從而實(shí)現(xiàn)對自身的沉淀 ， 相信隨著自己工作時(shí)間的增加應(yīng)該能夠成為令校領(lǐng)導(dǎo)和師生們都感到滿意的學(xué)校保安 。
保安個(gè)人年底工作總結(jié)3 半年來的工作、學(xué)習(xí)和生活 ， 我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?， 也得到了鍛煉和提高 ， 可以說受益非淺 。 主要得益于以下幾個(gè)方面：
一是得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷 。 首先 ， 張衍祿主任身為領(lǐng)導(dǎo) ， 在各項(xiàng)工作中都能走在前面 ， 干在前 ， 給廣大隊(duì)員樹立了榜樣 ， 增添了干勁和信心；同時(shí) ， 張主任、李主任等領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨保安隊(duì) ， 給隊(duì)員講形勢、講要求 ， 講保安業(yè)務(wù)和物業(yè)管理方面的知識 ， 使廣大隊(duì)員深受鼓舞；更重要的是每一次大的活動(dòng) ， 張主任等領(lǐng)導(dǎo) ， 都能親臨現(xiàn)場 ， 組織指揮 。 所有這一切 ， 都是我們保安隊(duì)出色完成任務(wù)的重要的保證 。
二是得益于工作上的創(chuàng)新 。 我們是在揚(yáng)州國際珠寶城從事保安工作的 。 商場的特點(diǎn)是：出口多 ， 人員雜 。 怎樣預(yù)防公司的財(cái)產(chǎn)、人員受侵害 ， 怎樣做好消防工作 ， 自己怎樣把它做好就成了我不斷學(xué)習(xí)和怎樣改進(jìn)的目標(biāo) 。 揚(yáng)州國際珠寶城是一個(gè)國際化珠寶產(chǎn)業(yè)平臺 ， 定位高端、規(guī)模宏偉 ， 理念先進(jìn) ， 這就要求我們保安工作必須與時(shí)俱進(jìn) ， 不但要跟上 ， 而且要走在珠寶城發(fā)展的前面 ， 先一步 ， 快一拍 ， 否則就會(huì)被動(dòng) ， 就會(huì)出問題 。 因此 ， 我們在工作中 ， 盡量不受習(xí)慣思維、習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)的干擾 ， 從客觀實(shí)際出發(fā) ， 批判地接受新的思維 ， 堅(jiān)持不斷的創(chuàng)新 ， 將創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動(dòng)力 。 首先是在工作內(nèi)容上創(chuàng)新 。
我們工作中 ， 沒有停留在對隊(duì)員枯燥的制度要求和說教 ， 而是把工作層面滲透到生活層面 ， 從表象滲透到內(nèi)心 。 當(dāng)隊(duì)員生病 ， 或遇到困難時(shí) ， 只要我們知道的 ， 我們都會(huì)盡力關(guān)心和幫助的 ， 只要我們能做到的 ， 都會(huì)全力去做 ， 做不到的 ， 也盡力想辦法幫助 。 如一位隊(duì)員的手受傷后 ， 工作、生活受到影響 ， 我們及時(shí)去看望他 ， 給他送去飯菜 ， 幫他洗衣服 ， 同時(shí) ， 在工作上幫助調(diào)班 ， 好讓他安心養(yǎng)傷 。 當(dāng)我們了解到隊(duì)員過生日時(shí) ， 都會(huì)提前為他們訂好蛋糕 ， 并準(zhǔn)時(shí)為他們舉行小型的生日宴會(huì) 。 這種人性化管理 ， 不僅使受幫助者個(gè)人深受感動(dòng) ， 更使全體隊(duì)員都能感到溫暖 ， 看到希望 。
其次是思想觀念上的創(chuàng)新 。 我們采取典型事例的教育方法 ， 全力引導(dǎo)隊(duì)員不斷地更新觀念 。 如在報(bào)紙上 ， 在公司內(nèi)部發(fā)生的一些典型的、有一定說服力和教育作用的正反事例 ， 我們都組織隊(duì)員進(jìn)行學(xué)習(xí) ， 同時(shí) ， 引導(dǎo)他們多問幾個(gè)“為什么？” ， 收到了事半功倍的效果 。 使大多數(shù)隊(duì)員對待工作的態(tài)度向敬崗愛業(yè)的方向轉(zhuǎn)變 。
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