4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物 。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍 。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞 。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較 。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念 。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物 。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒 。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受 。
七、每月工作安排 。
三月份：
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作 。
2、召開小班級段家長會
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動
4、開展親子種植活動 。 （種大蒜）
5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
四月份：
1、主題活動：我喜歡的動物
2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
五月份：
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?
4、準備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1、 開展慶“六一”活動 。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷 。
3、認識夏季的各種水果 。
七月份：
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié) 。
2、幼兒假期安全教育 。
小班
XX年2月24日
幼兒班級工作計劃 篇2 一、班級情況分析：
小四班幼兒共12名，男孩6名，女孩6名 。 在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動，會自己動手吃飯，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn)，這些都是我需要去了解的 。
二、指導(dǎo)思想：
為了真正搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園嚴謹，在玩中學(xué)的工作要求，做好自己的工作 。
三、工作重點：
1、常規(guī)：鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習(xí)慣 。
2、安全：嚴格執(zhí)行接送卡制度 。
3、班級工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作 。
4、家園聯(lián)系：針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任 。
四、具體工作目標與措施：
1、培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做 。
措施：
（1）、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力 。
（2）、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法 。
2、培養(yǎng)孩子好的進餐習(xí)慣 。
措施：
（1）、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養(yǎng)，吃了后就會變的漂亮和聰明，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣 。
（2）、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話 。
3、增強幼兒的自我保護能力 。
措施：
（1）、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生 。
（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西 。
4、喜歡參加各種活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力 。
措施：
（1）、在區(qū)域活動中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度 。
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