5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學習的好習慣 。 積極、認真、專心地參與集中教育活動 。 修訂幼兒一日活動常規(guī),鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣 。
6、變換教學方法,提高幼兒學習興趣,有意識地培養(yǎng)幼兒學習積極性,克服注意力分散的缺點,糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌 。 在教學中注意面向全體,注重個別教育 。
7、鼓勵幼兒積極參加思維鍛煉活動,激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,提高幼兒運用感觀感知事物的能力,具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力 。
8、喜歡藝術活動,激發(fā)幼兒參與美術活動、音樂、舞蹈、文學活動的興趣,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,提高幼兒的表現(xiàn)力 。 提高幼兒的編織技能,能掌握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術活動中 。
9、擴大知識范圍的同時擴大詞匯量,增加“知識的海洋”欄目 。 加強幼兒與同伴交往的主動性,樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達能力 。
10、本班特色為:美工活動,
教師能制定好美工教研計劃,在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學,讓幼兒扎實的掌握技能,再此基礎上在進行創(chuàng)新的教育 。
11、加強對幼兒的觀察與評估、及能力測查,認真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進行教育 。
二、家長工作:
1、向家長介紹大班的教育目標,本班幼兒的教育任務,向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵家長撰寫經(jīng)驗文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經(jīng)驗 。 反饋幼兒在園情況,聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議 。
2、每月根據(jù)月目標重點布置家教園地,介紹本班的教育內(nèi)容,介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗 。
3、利用家長接送幼兒時間與家長面談,利用課余時間進行個別家訪,并做好記錄,家園共育,促進幼兒的發(fā)展 。
4、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,并根據(jù)月目標有重點的進行階段性評價,填寫好《幼兒發(fā)展評估手冊》,密切家園聯(lián)系、關注特殊幼兒的進步 。
(三)教研工作:
1、堅持參與每周一次的教研活動,積極參與課題研討,從而提高自身的教研水平 。
2、積極開展園性的觀摩活動,認真撰寫活動計劃,并取長補短,促進教研水平的提高 。
3、根據(jù)學園制定的課題,積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題研究,選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學習閱讀和書寫》進行研究,探討新的教研方法,積極撰寫個人專題總結 。
三、各月份工作安排:
八、九月份:
1、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學期的要求 。 2、整理、布置活動室、區(qū)角,增添特色區(qū)域:“創(chuàng)作園
” 。 3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī). 4、學習新早操 。 5、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動 。 6、配合衛(wèi)生保健護士對幼兒進行健康知識傳授 。 7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理 。
8、負責出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風、環(huán)保、安全宣傳欄第一期 。
9、學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《中華人民共和國未成年人保護法》 。
十月份:
1、結合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感 。 2、開展“能干的值日生”活動,激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望 。
3、參與園性教研觀摩活動,開展《大班閱讀活動――認識“田字格”》、《角色游戲》活動 。
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